と(🗃)、次郎(láng )は大沢をさげす(💘)む(🕘)ように見て、(🤷)
一五(🃏) 親爺
「うむ、きいたよ。も(🔁)う(💋)学(xué )校ではみん(🔡)な知ってるよ。」
「(🔁)そうか(👞)。で、(💖)どうするん(🔭)だ(🚬)い(💑)、(💧)これ(👴)から?」
「そこで、四(sì )年(🚫)生の(🍬)責(🍑)任いよいよ大なり(♿)、だね。」
こうし(🍸)て、彼は(🔃)、彼の(💴)同級生の(⚓)間に、一人(rén )として心の底(dǐ )から交わ(🎏)りうる新し(🛡)い(💶)友(🕚)人を見出さ(💮)なかった(🚩)。そればかり(🕕)か、竜一や(🕡)源(🕺)(yuán )次です(⛏)ら、もう彼にとっては、心か(🍏)ら(😦)の(🐇)親友で(🤪)も(🛠)、従兄でも(😜)なくなったのである。むろ(😼)ん、(💰)小学校時代に培(péi )われた温(🎃)い感情が、そ(🚥)う無(🍨)(wú )造作に冷(lěng )めてしまうわけは(🔋)なかっ(💹)た(🔳)。で、次(cì )郎(láng )の(🛄)彼らに対す(🥢)る気(💟)特には、(🔛)他の同(👫)級(🔖)生に対するの(🔏)とは、まだか(👨)な(🔽)りちが(🐓)ったところがあり、また、彼が(🕖)土曜(❇)から日曜(🕛)にかけて彼らの(🌪)家を訪(📿)ね、見(jiàn )たところ以(yǐ )前(😦)と少しも変らな(🗜)い(🙊)親(📚)しさで遊んだり(📘)することもしばしばだったが、そう(🆖)し(🛑)たことは、所詮しょせん(👮)、過去の(🤝)酒甕さ(🥓)かが(😝)めからしたたって来(lái )る雫しずくの(🥙)ようなもので、(🚪)彼の(🍠)注意が一旦明日のことに向(xiàng )け(🚽)ら(🍀)れると、二人は、も(🍴)う(📞)、(🔌)彼(🤬)にと(💛)って(👻)、(📺)他(tā(🔆) )の同級(🍮)生(shēng )と少しも(🌓)択(📣)え(😵)ら(⛄)ぶ(🗨)ところのない存在だったのである(🍯)。
と(👮)、二人にあいさつして、さっさと(🌝)部(bù )屋を出て行った。恭一はすぐあと(🛸)につ(🏑)いて、階段をおりた。そ(🐁)して(🕠)次郎が自(🤧)分にかえって(💂)、急いで下(xià(🈹) )にお(🎰)りた時には(🌛)、大沢は、もう、門口を出ているところだった(📩)。
次(🥔)郎(🏜)は、三(📙)(sān )つ(🍂)ボ(🤗)タンが(🚯)自(🏪)分(🧘)を(🌚)追っかけるの(🦋)を、演説した生徒(tú )がとめているんだな、(😅)と思いながら、足を早めた。
「そうだ、(🗽)本(🥃)田次郎(🌧)(láng )って(🔁)いうんだ(🔜)そ(🔯)うだ。」
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