ある日、高(gā(⏹)o )瀬は(🖲)受持の授(🏓)業(yè )を終って、学(xué )士の教室の側を通(tōng )った。学(👌)士も日課を済ま(🌿)したところであ(📑)った(🥎)が、(🔹)まだ机の前(🆕)に立って何か生徒(🕘)(tú )に(🙍)説明していた。机(jī(🌝) )の(♒)上に(🐍)は大理(👅)石(shí )の屑(xiè )くず、塩酸(💷)(suān )の壜(tán )び(👠)ん、コップなどが置(🍓)(zhì )いて(📵)あった。蝋(là )燭ろ(🧢)うそくの火も燃(🔬)えていた。学士は手にしたコ(😈)ップを(💊)すこし傾(qīng )かしげて見せた。炭素がその(👻)玻(bō )璃板(😯)ガラスい(⚡)たの間から(🚄)流(liú )れると、蝋燭の火は水(shuǐ )を注ぎ掛(guà(📬) )けられ(🍲)たように消(🎢)えた。
急に大きな蜜蜂みつ(🔡)ばちがブーンという羽の音(👡)をさせて、(💪)部(🧤)(bù )屋(🥕)の中へ(♈)舞い込んで来た。お(✴)島(dǎo )は(🍟)急いで昼寝をしている子供(🚾)の(♍)方へ行(🎰)った。庭の方から(🛡)入(🥟)って来(lá(🧢)i )た蜂は表(biǎ(👾)o )の方(🍰)(fāng )へ通り抜(bá )けた。
城(🏽)門前(qián )の(🌸)石(shí )碑(😻)のあるあたりから、鉄道(dà(🏘)o )の線路を越え、二(🎤)人(rén )は(🐡)砂ま(⭐)じりの窪くぼい(⛽)道を歩い(⛽)て行(háng )っ(🆓)た。並(bì(🍕)ng )んだ石(⛑)垣と桑(sāng )畠との見える小高(🎸)(gāo )い耕地の上(shàng )の方には大手門の残ったのが(♋)裏(🏬)(lǐ )側(🏆)から(🌨)望(🛷)ま(📸)れ(🏎)た。先生はそ(🧦)の高い瓦(wǎ )屋根を高(🕔)瀬に指して見(🦔)せ(🛅)た(🏑)。初(chū )め(👪)て先生(🕴)が小(🍂)諸へ(🍪)移って来た(🤭)時は、その太い格(🧘)(gé )子こ(👼)うしの(🕠)嵌はまった窓(🥩)と重い扉のある城門の楼上(🍒)が先生(👜)の仮の住居(🍤)すま(🍀)いであ(📓)っ(📌)たと(♌)いう話(🏂)を(⬅)して聞かせ(⬇)た――丁度(🌼)、先(🎾)生はお(🤓)伽話(🐳)とぎばな(🤾)し(🌠)でもして聞(🔢)か(🈂)せるよ(🕖)うに。
高瀬は庭に立ちながら、(📘)「二(👬)十八で(🔄)す」と答え(🐂)た。
「この辺(🙎)は、まるで焼(shāo )石と砂(shā )ばかりのようなものでごわす。上州辺と(🚾)違(wéi )っ(📠)て碌ろくな野菜も出来や(🐠)せん」(🦀)
「そうはいかない」(🦎)
とその(🚿)時(shí )、学(xué )士は(⬅)左(zuǒ )の手をひろげ(⏮)て(😙)、(🎾)半分(fèn )しか(🎸)ない薬(🌗)指(zhǐ )を出し(🏿)て見(jiàn )せた。
この子供衆(🐞)の(🎫)多(🗒)勢ゴチ(🗨)ャ(🔦)ゴチ(🍲)ャ居る中(zhōng )で、学士が一服やりな(🍫)がら朝顔鉢(🎯)を(🚈)眺めた時は、何もかも忘(wàng )れ(🤽)て(🔟)いるかのよ(🛂)う(🥘)であった。
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