教(👑)室の方(fā(🔧)ng )からは、先生(shē(🌄)ng )や上級の(😾)児童たちが、大声(⛳)で叫びかわ(💊)しな(🏔)がら、がたぴしと物(🐮)(wù )を(🛏)動か(🔆)している(🍆)音が、ひっきりなしに聞(wén )えて来る。
「馬(🎇)鹿(lù )言っ(🥂)てら(💷)あ(🥊)、これから、新(xīn )しい学校に行(🔙)くんだい。」
とうとう次(👵)郎は怒(🕍)り(👬)出し(😾)て、さっさと一人で(🐫)旧(jiù )校(xiào )舎の方に歩(🐫)き出した。する(🗝)とみんな(🗞)も(🕞)しぶしぶそのあとについた。
お祖父さんは、(🈶)どの部屋に這(🖍)入(🚱)っても、うなず(🔣)くよう(🍱)な恰好をし(🕳)てみせた(🚑)。次(😥)郎(🌜)(láng )は(📽)、(🔌)こ(🔄)れまで自分に大して交渉のなかったお祖(zǔ )父さんのそうした(⛺)表情を(🚽)珍(zhēn )しく思(sī(❇) )った。そして、(👡)それが(🥀)何と(🥃)なくな(🛸)つかしい(📺)ものの(🛸)よう(🥊)に(👻)すら思えて来(💳)た。
(乳母(📂)やは、もう(👁)い(👨)ない。)
次郎は(💡)、恭(gōng )一(🐵)や俊三と(😋)一(yī(📞) )緒に、そ(😭)の後に(🚃)つい(🐡)て廻(huí )った(📭)が、人(⏯)(rén )数の多(duō )いわりに、いやに静(jì(🍸)ng )粛(🔎)だった。みし(🎎)りみしり畳を(🤵)ふむ音と、(🤣)おりおり老(🕌)人たちの口(kǒu )から洩れる念仏(fó )の声(🥑)とが、(🤵)陰気な調和(hé )を保(bǎo )って(🈂)、次(🏘)(cì )郎(láng )の耳にしみた。
「ほんとに何(hé )し(🤗)てんだい。」
「ほん(🐣)とだ。どうしたんだ(🎫)ろう。」(🚌)
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