しばらく(🉑)石のような(📍)沈(shěn )黙が続いた。その(🔎)うちに微(wēi )か(🚇)す(✈)かに酔が学士の顔に上(🚴)っ(🦄)た。学者(🤛)ら(🕡)しい長い眉だけホンノリと(💭)紅(🏇)い顔の中に際(🙄)(jì )立(lì )き(🃏)わ(✒)だ(🥔)って(🐈)斑白はんぱく(🏩)に見えるように成った。学士は(🔠)楽し(🦏)そ(🥉)うに両手(shǒu )や(🐭)身(shēn )体を(💬)動かし(🌮)て、胡坐あぐらにや(😃)っ(👅)た(💃)り、(♒)坐り(👌)直(🆚)したりしながら、高(🕹)(gāo )瀬の方を見た(🚛)。そし(🧒)て話の調(🎐)子を変(bià(😱)n )えて(🍕)、(🤳)
子安は心から出た声で快活に笑(xiào )った。「(🤰)ま(😜)るで(🏖)、(🏓)ゴ(🍻)ツ(🌀)ゴツした岩(yán )みたような連(liá(😀)n )中ばか(🃏)りだ」と彼は(🚒)附添(😠)つけ(🌕)たし(🌂)た。
(✨)こ(🌯)う高(gāo )瀬は泉に話すこ(⚪)とも(➗)あっ(😂)た。
「お早う(🌶)」
「こりゃ驚(jīng )い(🏃)た。尺二です(🎏)ぜ(⤵)。しっかり御(🤽)頼申おた(💊)のもうしま(😼)すぜ」と大(🎱)(dà )尉(wèi )は新(📈)規な(🚵)的の方を見て(🦈)矢を番つがった。
「まだ私は老(㊗)眼鏡には早過ぎ(🦓)る――ヤ(🌉)、これは驚(jīng )いた――こ(👣)う(🍐)側へ寄せたより(😙)も、すこし離した方(🌆)が猶よく見(jiàn )えま(🔄)すナ―(🖇)―広(🍂)(guǎng )岡先生(📟)、(🐖)いかが」
子安(🔙)(ān )という新(🉐)教員(yuán )も、高瀬が(🛳)東(dō(♟)ng )京へ行った序(xù )つ(🍸)いでに頼(📫)んで来た。子(zǐ(💚) )安は、高瀬も(🗓)逢ったことが無(wú )い(🏢)。人の紹(shào )介(🚜)だ。塾で(🕵)はどんな新(xīn )教員(yuán )が来(🍹)る(🎽)かと皆な待(dà(🌜)i )ち受け(🆔)た。子安が着いて見(☕)ると(🤛)案外心易や(🥍)すい、少壮と(🤶)し(㊗)わか(🧙)な学(xué )者だ(🧗)。
「どうです、我輩(bèi )の指(❤)は(🕘)」(🛄)
「もう(👷)私は士族は(⏫)駄目だと(🍮)い(🎦)う(🔘)論だ。小(xiǎ(🦒)o )諸ですこし骨(🕎)ほねッ(✖)柱ぱし(🎴)のある(👤)奴は塾(shú )の正木ぐらいなものだ」(🔽)
「もう私は士族は駄目だという論(🐅)だ。小諸(🌽)ですこし骨ほねッ柱ぱしのある奴(nú(👆) )は塾の正木ぐら(🎟)いなものだ」
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