あのつ(⭐)るか(🖍)ら切りたての新(xī(😻)n )し(🌌)い色つやのを、どかり(🦕)とそ(🆚)こへ置いた時は、だれでも子供の(🦒)ようにうれしい(🐨)。新(xīn )しい(🕑)秋(qiū )のみのり(🎂)ですからね(🕢)。ほかの家と(📁)同(tóng )じように(💇)、姉のところでも青い夕顔(🐳)を輪切(🕊)り(🛺)にして、か(📺)んぴょ(☕)うに(🥅)造(🎞)るし(📧)たく(👆)を(🍡)しました(🤱)。まずその輪切りにしたやつを(⛳)ま(❕)ないた(🤷)の上にのせます(🕴)。薄くけず(♍)った二(🅰)本の竹がまないた(👡)の上(🎳)に平行に打ちつけてあります。額ひたいつきもまだ若々しい薬(🈵)方く(🗾)すりかたの若者なぞが、細(👆)身のほうちょ(👢)うを片手(🚏)に、腕(🔉)まくり(🥦)で、そのま(🚑)ないたの前にすわったところは(🍆)絵(❣)にし(💳)て(🔭)も(😿)見(🔐)たい(⛰)ほどさわやかな(🏤)もの(😞)で(✔)す。ほ(🌲)う(🎋)ちょ(🧝)うが順に動(dòng )いて、輪切(qiē )りにされた夕顔(🕌)(yá )が二(èr )本(🍼)(běn )の竹の間(jiān )をすべって行きます(🔅)と、そ(📌)こから生のままのかんぴょうが生まれ(📅)てき(🐧)ます。ど(🥦)う(🐶)かする(👑)と五(🗺)(wǔ )六尺あ(💹)まりもあるような長い(🦀)長いやつも(🌑)生ま(🎨)れてきま(💕)す(👕)。そ(🗾)れを日にあて風にかわかしてか(🍔)んぴょうに造(🚵)(zà(🌯)o )り(🐰)あげるので(🖼)す。田(🚭)園(yuán )の(🚠)ふぜい(😖)はそんなところに(🌭)も深いも(🎣)のがあ(🌜)り(👜)ま(✔)した。
一(yī ) 浅(🍖)間(jiān )の(🎚)ふもと
(🕓)仙台(tái )せん(🍕)だいへ来(lái )て(🎺)弱(🌷)(ruò )ったことは(😘)、(✍)ことばのなまり(🎟)の多いことで(📈)し(🚪)た。何(🕴)か土地(🛅)(dì )の人(✝)から話し(⬅)かけ(🌆)られても、(🍠)世(⏹)(shì(⛷) )間(🔝)(jiān )に交(jiā(🚉)o )際の広い男や女の話に通じないよ(🦍)うなこ(🍦)と(🕥)はまずあり(🎑)ませ(🤽)んでしたが、(🆖)おばあさんどうしが(🐎)語り合うことばな(🤓)ぞは、(🚋)てん(🍄)で聞き取れないくらいで(🕚)した(🖇)。わたし(💷)は東(🍩)北(běi )学(🕙)院(yuàn )へ来(lái )て学んでいる生(💣)徒の作文の中にも、何ほどその地方(fāng )ことばのなまりを見つ(😁)けたか(👋)知れません。
そ(🥓)の人を仙(⬜)台(👚)(tái )から(🦃)連(🚲)れ(😼)て来て、はじめて(🏙)用が足(zú )りたとい(🕗)う(🐐)ことで(🌷)した。そんな漁(yú )師ことばの通弁を(🌃)だれ(🅱)が(🛌)つとめたかと(🚪)言いますに(🍕)、(🦃)その耳のいい(💑)人はもはや三十年(🤚)(nián )近くも仙台(tá(🈴)i )地方(🔸)に住(zhù )む外国(guó )の宣(✌)教師でし(😶)た(💈)。ローマ旧(💟)教(❤)をひ(⛳)ろ(🏈)めに日本(běn )へ渡って来た人(🐫)で(👛)、ジャッキと(🏍)いう名前のフランス人でし(🤦)た。このジャッキ(🈚)先生、ギリシア語の知識もあっ(🎷)て、(🦐)学問のある坊さ(🚵)んでしたが、年百(bǎi )年じゅう、同じよ(🏄)うな黒いぼうし(📋)をかぶり、黒い(🐙)服を着て、なりにもふりにもかま(🍘)わずに荒浜のほ(🤓)うまで宗(🎨)旨し(🙍)ゅうしをひ(💀)ろめに行(✒)くうちに、(🗽)そんな漁(💤)師ことばの通(🐟)弁が(🏩)つとまる(🐕)ほ(🧖)ど、いい耳を持(chí )つ(🌈)よ(😇)うになっ(🧡)たのです。
おもしろい風体ふうていのお百姓(xìng )が(👕)できあがりま(🕯)した。わたしはほ(🎭)おかむ(🗨)り、しりはしょりで、も(🥣)もひき(🤝)も(⛄)はい(➰)ていま(🔙)せん。そ(🥪)れに(🙃)素(😅)足(📵)で(🌠)すよ。馬場(⚓)裏ばばう(🏙)らの家の裏(📆)には、もと桑畑であったところ(👸)が(🏿)空地く(🖋)うちになっていましたから、そ(🌶)こを借りることにしましたが、さくの外を行く人(ré(💰)n )は慣れな(🎚)い(🐴)わたしが働くの(💐)を見て(🧤)クスクス笑って(🔌)通りました。それにもかまわず、(🤹)わた(📀)しは古い桑の(🗄)根を掘りおこ(🔽)したり(🔊)、石ころ(🖋)を運(⚓)び捨て(🎺)たりしました(🔖)。掘り起(🧡)した土(😀)(tǔ )の中から(🕝)はどう(👒)かす(😎)る(⛔)とかわ(📜)い(⏮)らし(🔞)い貝割(👝)葉かいわればが見つかり(🍉)ま(🈸)したが、それはす(📫)もものたね(🌥)について(🕝)出て(🌊)くるやつ(🎃)で(🚃)し(🈂)た。わたした(🥐)ちの学校には辰た(🍑)つさん(❕)という小使い(🔴)がいます。この男の(🍜)家では小作をやっています。その(🎲)辰(chén )さんが見(jiàn )回(huí(💲) )り(🐢)に来て、くわの持ち方から(🛸)わたしに(🗨)教えてくれ(✌)ました。野(🏄)菜(🍥)を植(zhí )えるなら、まずじゃがいもや(💪)ねぎのような(🌒)作りやすいものから始めて、それから大根、なす、さ(😎)やえんどう(👧)、(📐)きうりな(👟)どに及(💗)(jí )ぼすがいい(🗓)と(💡)教(jiā(💈)o )えて(🐐)くれ(🚽)るのも辰さ(🚹)んで(💇)す。わたしは(🐗)、こんな読書(shū )の(🙊)余暇(🥕)(xiá(✈) )にするいさ(⛄)さ(🚩)かの業(🦓)か(🌟)らも、大地(🚨)か(🕡)らじか(💴)にか(🚖)ら(🍕)だへ伝わってく(🤱)るよろこびを覚えて、な(🥨)まなま(🎨)しいにおいのする土(tǔ )の中を(🏋)素(🚱)(sù )足で歩き回りました。時(shí )に(🐶)は畑の(🍺)土(tǔ )を取って(📪)、それを自分の足(♈)(zú )の弱い(🏦)皮膚にこ(🚍)すり(🐢)つけました。
長いもの、仙(xiān )台(🎄)(tá(👭)i )せんだい地(🚉)方に伝わってきた「さんさしぐれ」の(💤)古い歌(gē(🎻) )の節(🌍)。
四 両親の(🖨)墓(🤡)
と声をかけて、(🔤)毎(🔉)日行徳方面からおさかなをかつい(🈂)でくる(🎉)男が荷をおろ(🗃)すのも、その勝(🍂)(shèng )手口(kǒ(🍘)u )でした。
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