(🗂)ま(🕴)づ、(🕜)そして、根(gēn )本的(🎸)なこと(🈚)が決(🏅)(jué )められた(✅)。それからそれをどういふ風にし(📶)てや(👵)るか、といふことが問題(🚵)になつた(👁)。それは、二、三日に、(📖)地主の差配が例年(💲)の通り※(「廴+(🧑)囘」、(🍇)第(👿)(dì )4水準2-12-11)つてくることに(🎑)なつて(🛂)ゐるので、(💟)そ(💲)れに、事情を(🔨)説明(míng )し、(🦊)すぐ(⏲)地主(zhǔ )に交(jiāo )渉を始め(🏞)ることになつた(🔨)。この時、その色(📫)(sè(👡) )々な交(jiā(😵)o )渉の間小(😛)作(zuò )の米(✡)をどうす(🈸)る(🌲)のか、と云(yún )ひ出すのがあつ(📉)た(🦖)。それが(🦓)又(yòu )相當(💐)大き(🌞)なことなので、中(💞)々意(🛍)見が一致(zhì )しな(👞)かつ(💨)た。又(🌘)(yòu )百姓(xìng )には、それを最後(👒)迄(qì )の(⏹)見通(🏐)し(📭)をつけた上で(🗺)、確(🏀)實(🛣)な――手落ち(💴)の(🌅)ない(🚘)成(🔬)(chéng )算(suàn )でやつて行け(🐛)るこ(👴)とが出(👌)(chū )來な(🍪)かつ(🖌)た(🌡)。この(👷)所、先(xiān )生の意見を(🙅)きいた(🐳)。校(🗡)長先生(🚺)(shēng )は、まづ、(🙅)町(🎄)(dīng )にゐる商賣(🌦)人に(🌷)自(zì(👳) )分達所有の畑物(🌟)を全部(🛫)(bù(🚽) )賣つてしまひ、その背(bèi )水の陣(🤧)で(🏉)、地主に當る(👡)ことにし(🎶)たらい(😿)ゝ、とい(🥦)ふ(🦋)ことを云つた。それに(🐚)は二(èr )つの條(tiáo )件をつ(🐺)けた。第(💷)一(⤴)は最初の地主へ(😀)の(🦁)交(🦗)(jiāo )渉が不調(⬜)に(🎸)終(🔽)つ(😠)たら、(🕝)第二は地(dì )主がその結果、作物を無理に押へ(💨)る(🤷)と(🎌)いふやうな樣子が分つたら、とい(🔘)ふのがそれだつ(💐)た(🧠)。一軒(xuān )々々持つてゐたの(🤡)では(🛃)すぐ押へられ(⛳)る(⏭)し、又そのために、結束が破れるおそれ(🐂)もあ(🏁)つた。先生はかういふ點(diǎn )を防ぐため(👞)にもこの(👒)方法は重大であ(🤑)ると云(🚐)つた。かういふ事(🏳)は百姓にはかなり思ひき(🎖)つたこと(🤪)だつたけれども、それ(😤)が當り前のことのや(⛳)うに思はれる程皆せ(🍘)ツぱつまつて(🆗)ゐた。
後(hòu )の窓に、大(dà )きな影に(🙈)な(🕎)つて、源吉の身(shē(❕)n )體(🦈)がうつつた。
村は雪(💔)の中(✔)(zhōng )のあちこ(📃)ちに(🤝)置き捨てにさ(🎾)れた(📝)塵芥箱のやうに、意氣地なく寂れてしまつ(🐃)たやう(📚)に見え(📻)た。鳶に油(🥠)揚げをさ(🙆)らはれた後のやうに(📫)、(💂)皆ポ(😆)カー(🤥)ン(🕒)と(🉑)してしまつた(🐡)。源吉(jí )は寢(🈷)(qǐn )ながら、(🍴)然し寢(❗)(qǐ(🍉)n )てゐら(♟)れ(📻)ない(🤘)氣持で、興奮して(🥠)ゐ(🚵)た。母親が(🥇)、源吉の枕もと(🈵)に飯(🏩)(fà(🤼)n )を持(chí )つてき(🧝)て、(🐭)何時もの泣言交りの愚(🌠)痴をクド/\して(🌺)から、(🥓)フト思(sī(📞) )ひ(🗂)ついたやうに、
源(🧗)吉は寒さ(🗻)のためにかじかん(🤙)だ手を口にもつて行つて息をふき(👓)かけなが(🌗)ら(🔂)、馬小屋から、革具(👸)(jù )をつけた(🎻)馬をひき(🤚)出した。馬はしつぽで身體を輕(😍)(qī(🦁)ng )く打ちながら(🙃)、革具(jù )をならして出て(🚝)きた。が、外へ出かゝる(🔔)と、寒(🌶)いの(🤲)か、何囘も尻込(🙎)み(🎙)をした。「ダ(❤)、ダ、ダ……(🏺)」源吉は口輪を引つ張つた。馬(🈚)は長(zhǎng )い顏(👈)だけを前に延(yán )ばして、身體を後(🥂)にひいた、(💁)そして蹄(❤)(tí(🏸) )で敷(🙈)板をゴ(🏑)ト(📽)/\いはせた。「ダ、ダ、ダ……」それから舌をま(🥍)い(😊)て、「キユツ、キ(🛣)ユツ…(🗞)…(📰)」(😼)とな(🈸)らした。
――お芳(fā(🆙)ng )は札幌(😁)(huǎng )にゐたうちに、ある金(jīn )持(📪)の北大(🛸)の學(🤺)生と(🏚)關(📃)係した(❎)。そしてお芳が妊娠したと分(🐎)つたときに、その學(🧀)生(shē(🚸)ng )に(🤰)うま/\と棄てられてしまつ(😪)た。その學生(🧒)(shēng )の實(🌆)家は内(nèi )地(🍁)に澤山の土地をもつ(🎁)た地主だつた。
「源(yuán )、ま(🕚)だ起きて(💰)たのか。燃料(liào )たきものたいしだ(😻)。―(🍄)―寢かされ。」
「貴樣、皆(🚛)(jiē )をけしかけたろツ!」
源吉は(🕍)、(🔐)自(🏔)分(fèn )でも(🎫)分ら(🐿)な(🍕)かつたが、どう(❇)したのか、眼蓋(gài )が重た(🌀)くて、は(🌭)つ(😸)きり開けることが出(chū(🚂) )來な(➰)かつた(💊)。そして顏全(😾)體に何(hé(⬅) )か粘(👚)土でも(🔘)ぬられて(🙆)ゐるやうで、自分(👞)の手で抑へても、それ(💂)がち(🎬)つ(🍌)とも顏の感覺(jiào )に來なかつた。何(📥)か別(bié )なものを(🚑)つかんでゐるやうだ(📉)つた。
「(➡)ホ(🐇)ラ、(🕉)校長先生(shē(📒)ng )!」母(🐆)がどなつ(🏁)た。
一寸(cùn )する(🕠)と、遠(yuǎ(🗝)n )く(🎴)で、(🔗)馬(👨)橇の鈴(🍔)の(🙎)音が聞え(🏁)てきた(🏦)。
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