もっと(🖼)も、生徒間(jiān )の噂(😅)(zǔ(🎛)n )によると、(😦)校内に二(è(🍲)r )人や三人は、尊(zūn )敬に値(zhí )す(🤱)る先(xiān )生がいな(🤜)いでもないらしかった。また、入(🐙)学式(shì )の時に(🔉)、彼が校(🔳)長からう(🍔)けた印(yì(🤽)n )象も(💄)、まだす(🎋)っかり(💬)消えていた(🥧)わ(🔟)け(🌷)では(❎)なかった。しかし(👍)、そうし(🍎)た先生たちは、(🌑)次郎たちと(⚫)はまる(🤾)で(⏱)べつの世(🅱)界(jiè )に住(👍)んでい(🈹)るよ(💅)うな(🌾)も(👁)ので、めっ(⛄)たにその顔をのぞ(🥓)くことさえ出(🐖)来ないの(💡)だ(🐏)った。次郎は(🐻)、(🍧)その(🎲)ために、中学校と(😎)いうところは、小(xiǎo )学校にくらべてず(🍸)っと(🕐)奥行(🏸)があるような(🏺)気(🥛)もした(🔲)が、ま(✏)たいやに不(bú(✳) )便(bià(❤)n )なと(🛳)ころ(🧑)のようにも思った。
彼は校友(♟)会(📹)誌(zhì )に(🥥)目をさ(🈚)らしながら、(😐)おりおり心の中(zhōng )で(😉)そうつぶ(💱)やいた。彼が幼い頃恭一に(🔆)対し(🔄)て抱いていた(👙)競争意(yì )識は(🔌)、こ(📨)う(💆)して、知(zhī )らず織らずの間に(🦀)、形(xíng )をかえて再び(🎬)芽を吹きはじめて(👔)いるらしかった。
大(dà(🌛) )沢(zé )を見(⚾)おくってから、二人はまたすぐ二(⚫)階に行ったが、次郎は机(🤔)に頬杖を(💒)ついて(⏯)、何かじっと(🐍)考えこん(🤪)だ。その様(🐏)(yàng )子を見ていた恭(🛒)一は、しばらくして言った。
「かま(📞)うもんか、(🌆)これ(🐨)も校(👹)(xiào )風刷新さっしんのためだ。」
「そ(🧤)うか。で(📲)、ど(🔨)う(📷)す(👹)る(🌐)んだい(😆)、これから?」
(🐀)二人(🥛)よりもちょっとまえに、(😬)次(😐)郎(🏚)(lá(🌗)ng )も帰(guī )っ(🚣)て来て(🈳)い(⏸)た(🎥)。彼はも(🌦)う机につ(🕙)いて、日記(🌉)か何(hé )かをしきりに書いていたが、恭(gō(🎛)ng )一(📀)(yī )のあとから(👒)大沢がは(🔱)いって(🦍)来たのを見ると、思わずいや(🔦)な顔を(🎐)した(🌙)。五年(nián )生にしても老(🏷)ふけている大沢の(🚇)顔付や(🏙)、(💔)その堂々た(🔌)る体格が、恭(🚥)一の同級(💨)生だと(🚻)は、彼にはどうして(🕹)も思(🕕)えなかったのである。彼の頭(tó(🍮)u )には(🖖)、すぐ雨天体(tǐ )操場の光(guāng )景が浮(💤)かん(🈲)で(🖍)来(🖇)た。山犬や、(💵)狐(🔴)や、三つボタンの(🌽)仲間で(😇)は(🛥)あ(🍠)るまいか。そ(🍸)う思(sī(👼) )うと、恭一がそんな生徒をつれて(🔭)来(🏻)(lái )たのが、腹(🌴)立たし(🚃)い気がした。彼は、(🐛)しか(🐰)し、仕(shì(🌀) )方なし(🔣)に、大沢に向っ(🎄)て窮屈そうなお辞儀をし(📈)た。
(二人は、自分(fèn )の(🕥)こ(🆔)とを、(🐖)もう何か話(🥏)し(😮)あった(🎪)にちが(👠)いない。)(🐖)
「う(🚤)む、新入生のため(🍩)に戦(zhàn )うつもりだったんだね。」
「(✉)誰にも言わんでおい(🗯)てくれよ。」
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