間もなく学士は(🍱)高瀬と一(🛳)緒に成っ(🐮)た。二(🏓)人が(🌟)教員室(shì(⏲) )の方へ戻(🎽)っ(😶)て行った時は、(🔇)誰(shuí )も(⚽)そ(🏫)こに残っていなか(😻)った。桜井先生の(🧣)室の戸も(🎹)閉(bì )ってい(🎐)た(🌉)。
と窓の方(fā(🔷)ng )を(🐻)見る生徒もあ(✅)る(🐻)。庭に出(chū(💲) )た青年は桜(🚧)(yīng )の枝の(🈳)蔭を尋(xún )ね廻って(🥐)いたが、(🍰)間もなく戻って来て、捕えたも(🌐)の(💅)を学士(💧)に勧めた。
トボケて(☕)学(🛫)士は舌(🐬)を出(🚤)し(🦉)て見せ(💧)た。高瀬も(💹)子供(💘)の(🈵)ように(⛄)笑出した。
「(🚞)俺おん(🦌)にもおくれ(👑)やれ」と鞠子(👹)は(🚗)母が口(kǒu )を(🏍)モガ(💲)モガさせるの(👽)に目をつけた。
昼過に高(🧚)(gāo )瀬(lài )が塾(⏰)を出よ(😟)うとすると、急に門の外(🚶)で、
「(📎)この節は弓も御(♒)(yù(🦌) )廃(fèi )お(🌬)はいしでサ(🚌)」
「まだ私は老(lǎo )眼(yǎ(💞)n )鏡に(👝)は早(🏆)過ぎる(😮)――ヤ、これは驚(jīng )いた―(🛠)―こう側へ寄せたより(🦕)も、すこし離(lí )した方が(🛸)猶よく見えますナ――(👁)広岡(gā(🐋)ng )先生、いかが」
と窓の方を見る(🔸)生徒もある。庭(😴)に(⏪)出た青年(nián )は桜(🦅)の枝の(🔒)蔭を尋ね廻って(🤫)いた(🔴)が、間(jiān )もなく戻っ(🌆)て(🐃)来て、(🦔)捕えたものを学士に勧め(📘)た(🌺)。
「高(💭)瀬(🏪)(lài )さん、今朝も咲きましたよ」
(🤴)と音吉(jí )は笑(xià(🎭)o )いながら声を掛け(🖤)て、高(gā(💥)o )瀬の掘起(qǐ )した畠(tián )を見た。サクの(🤰)切(qiē )り方が浅(🎷)かっ(🐴)た。音(🔕)(yī(🌠)n )吉(🐦)(jí )は高(gā(🚞)o )瀬から鍬を受取って、もっ(⛪)と深く(🗳)切って見せ(👧)た。
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