「よ(📵)せ(🙁)! そ(🥏)んな議(📜)(yì )論をした(👐)って(🛁)、(🤦)なんの役(🙀)に立つ(😣)んだ(😇)。」
「默っ(👐)て(🦆)なぐら(🌾)れ(👛)ているんだな?」
(🌹)と(🔯)、今(jīn )度は伝(🚑)統尊重(♑)論(lùn )が(💘)あ(🥥)らわれて来た。
「馬鹿(lù )な奴(nú )だ。」
大(dà )沢は、し(🥦)ばら(🕥)くは、に(🥅)こに(🤷)こしてそれを(🧤)聴いていたが、(🏜)そろそろみ(🛡)んなが喧嘩腰になっ(🚺)て来たのを(😜)みる(🗓)と、だしぬ(📞)けに怒(nù )鳴(🕺)った。
「いい(🌐)と(⛷)も。今か(🛠)ら(📕)いっしょ(📪)に行こう(🕣)。」(🖥)
(🌗)肩や腿もものへん(🚏)に二三ヵ所鈍痛(tòng )どんつう(🔨)が感じ(👂)ら(👵)れ出したが、次郎はほと(♉)んどそ(🌹)れを気にしなかった。彼が最も(😉)気(😣)(qì )にしたのは、頬がはれぼったく感ず(🍯)ることだっ(🥢)たが、手でさわってみると、さほどでもないら(🏽)しい(🖖)ので安心した。
第(dì(🧞) )一、入学の当(😧)初(chū )から、五年(niá(🗂)n )生の間に(🎯)「生(shēng )意気な新(xīn )入生」として有名(míng )になっていた彼は(🖤)、(⛔)彼ら(📛)に(✳)鉄拳制裁の口実を与(🤪)え(📫)ま(🕝)いとして、校内(nèi )で(🤽)は無論のこと、ち(🏎)ょっと散歩(📊)(bù )に出るのにも、始(shǐ )終頭(😝)を(📷)つかい、気を張(🦇)(zhā(🌆)ng )っていな(🈂)ければならなかっ(🚜)た。「狐」や「三(sān )つボタン」の(😿)よう(🕡)な上(shàng )級生に対し(🎊)て、(🚷)卑(bēi )屈(qū )ひく(🔖)つにもならず、(🏯)言いがかりも(🍔)つけ(🎯)られないようにするには、(🔎)次郎の苦(🈴)心も(🖍)、(🎷)実際(jì )並たいていではなかっ(🚯)たのである。彼(😱)(bǐ(🕚) )はちょっ(👾)と門口(🚴)を(🎁)出る(😽)のにも、(🍫)必(😂)(bì )ず制(❌)(zhì )服制帽をつ(🕰)けて(✏)い(💵)た。街角では、一(yī(🚍) )応四方(📕)を見渡して、五年生(shē(🚬)ng )の姿が見える(💬)と、相手(🚐)がど(🕟)こを見ていようと、それに対(💻)し(🏝)てきちんと敬(jì(🐮)ng )礼をした。むろん、校(xià(🔰)o )則は(🏚)、どん(🐃)な些(xiē(🙆) )細(💳)なことでもよ(👇)く守った(🦖)。その点では、人(rén )一倍細心な恭一(yī )で(🐶)すら、彼(🐿)の(💀)几帳面き(🏌)ち(♍)ょう(🤮)めんさをお(🛌)り(💛)おり冷やかしたくらいであった。その(📿)代(🧗)り、彼(bǐ )は、今(👝)後五年生に無(🐫)法(🐴)な暴(bà(⛰)o )行を(💄)加えられ(🎰)たら、退(tuì )学処分の危険を冒(mà(😸)o )しても、思いきっ(🚠)て反(👁)(fǎn )抗を試みよう(🆙)と、固く心に(❓)誓っていた。彼(bǐ(👘) )が(🏮)彼の小(🧘)刀ナイフ(🏭)を筆入に入れ(🕹)ないで、いつも衣(yī )嚢かく(🤷)し(🎚)に入れ(🥗)ていたのも(🚹)、実(🎋)はそのため(🏅)だ(😵)ったの(🌼)であ(🥙)る。
「べつ(📝)に(💺)何と(📀)もなかったよ。」
雨(⭐)(yǔ )天(🐎)体操場(chǎng )事件は、翌日にな(🤩)ると(🌝)、も(💐)う全校生(shēng )徒の(🌗)噂の種になっ(🛳)てい(🎸)た。恭(gōng )一の教室でも、始業(yè )前から(📩)その話で(😥)にぎやかだっ(🌠)た。
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