「ぼくはだめだ」と千(🐵)三がい(👄)った。
とつ(🌎)ぎ(🤯)には安場の(🚒)作戦(🖖)が奇(qí )功を奏(🚺)(zò(🛤)u )そうし、(♋)スクイズプレ(🔎)ー(🎌)で(🦉)また一(yī )点を取った。
その(🦈)ころ学(🍆)(xué )校内で奇怪(guài )な風(🛂)説(shuì )が伝わ(🚌)った、生徒の中で女学(xué )生(👉)と(🤰)交(🔘)際(jì(💰) )し(👵)、ピアノやバイオリン(🤲)の(⛎)合(🏨)奏(zò(😄)u )をしたり、(🦀)手紙(👯)を交換(😗)したり、(🦆)飲(😖)食店に出(chū )入りした(✈)りするものがある、いまのうち(〰)に探しだして制裁(🕋)を加えなければ浦和中学(💀)の(🍨)体面に関する(🥣)。
の声が鳴りわ(🎱)た(🏤)った(🕙)。ちょうどその(🍰)とき黙々塾もくもくじゅくの一隊が(🍴)入場(chǎng )した。
(🕜)気の短(duǎ(🚿)n )い連(🌎)中は声々に叫んだ、この溢あふるるごとき群(🤴)衆をわ(🛢)け(😡)て浦和(hé )中学(🕞)の選手(shǒu )が(🥏)英(🤓)気さっそうとして場(🗒)内に現われた(🙏)、揃いの帽(🤺)(mà(🚴)o )子ユニフ(✌)ォーム、(🔐)靴下は黒(🕦)と(🔉)白(💈)の二(èr )段(🖤)(duàn )抜き、靴の(🆖)スパイク(⛲)は日(rì )に輝(🈹)き(🗒)、胸(🏗)(xiōng )のマーク横文(wén )字の urachu はいか(👈)に(🔋)も名を重んずるわかき武士のごと(❣)く見(💼)(jiàn )えた。
光一はふとこう考(☕)え(👖)ると目が熱くなった、(😢)家(jiā(🏇) )庭に楽しみがないから、外(👘)に(🖤)楽しみを求めるの(🗿)だ、(🎏)活動(dòng )、飲(yǐn )食(shí )店(🚦)、不(🏗)良少女(📚)、(📓)遊びの友(yǒ(🎍)u )達! かくてかれはなぐられねば(🔑)ならなくなる。
千(qiān )三(sā(♎)n )はじっ(🛵)と(🏌)考えた。
校(xiào )長の命令に(👲)職員は目(📹)を(🌴)皿のごとく大(⤵)きくして(🕉)さがしたてた。
「そん(🈺)なことが(🖕)あるも(📳)んか」と(🍘)柳はわらいだす。
(🧀)と(👁)一同(tó(🚮)ng )がいった(🧟)。
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