(二(èr )人(rén )は、自分のこ(👗)とを、もう何か(🗨)話しあ(👾)った(🍙)にちがいな(🖌)い。)(🥒)
家(🐬)に(⛲)帰ると、彼は何事も(💮)なかったような顔をして、すぐ机の(💌)まえに(👶)坐った。そし(🧘)て、(🍾)懐か(🐥)ら(🤴)手帳と蟇口とを出し(🕉)て(🔸)、それを(🍖)抽斗ひ(👰)き(👉)だしに(🗳)しまいこんだが、(😠)つい今(jī(⛷)n )朝まで、何(hé )かしらまだ(🛠)気がかりになってい(😀)たそ(🚏)の蟇口も、(🎍)もう全く問題(tí )ではなくな(🏴)っていた。
肩や腿もものへんに二(🍐)三(sā(🦔)n )ヵ所鈍痛(🔌)(tòng )どんつうが(❕)感じられ出(🤽)した(🕗)が、(🚓)次郎(📙)はほ(🕵)とんどそれ(😙)を(🍄)気(qì(🧠) )にし(🏍)なか(😽)っ(🆚)た。彼が(😅)最(zuì )も気にし(🤴)たのは、頬がはれぼったく感ずること(😭)だった(🆓)が、手(shǒu )で(🌉)さわ(💽)ってみると、(💉)さほ(🥧)どで(🖍)もな(🔲)いらしいの(🔉)で安心した。
「このまま放(fà(🚹)ng )っと(🧝)くと、(🔵)上級生(shēng )の権威けんいにかか(💇)わる(⌛)ぞ!」(🎛)
と(📋)、今(🚿)度(dù(🎢) )は伝統尊重論(🚘)(lùn )があらわれて来(🤧)た。
「どうせやる以上は、(🛐)堂(🔌)々の陣(🤠)じんを張(zhāng )って、だらしのな(⏲)い今度(dù(🕊) )の五(🆕)年生を反省させるとこ(🐿)ろまで行(🙌)く(🐴)んだな(❓)。」
(🙎)大(🔸)(dà )沢は、しかし、そ(📊)う言ってしま(👈)うと、
「ど(➗)うだ(👤)い、(🤬)本田(🤦)の弟だっ(⭕)たら(🈯)、こ(🍳)れか(👇)ら狐なんか(🤠)にいじめられ(🌠)ないように、四(sì )年生でバックして(💒)やろうじゃないか。」(🔬)
五(👖)年(nián )生(🕛)の一(yī )人が叫んだ。それは三つボタンらしか(🔬)った。次郎は、しかし、(🧓)ふり向き(😡)もしなか(😊)った。
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