日(😗)は(😴)まだかな(🚚)り高か(💬)っ(💺)た。かわいた砂地(dì )の照(zhào )りかえしが眼にぎらついて、(😖)頭のし(🥓)んが痛いようだった。彼(😲)は、何も考える(🥅)気(qì )力が(🔂)な(🗞)く(🕜)、ただいら(🏢)いらした気持(🌗)で町はず(🚥)れまで来た。
その(🈂)時、教員室との間(🕸)(jiān )の戸ががらりとあいて、教頭の西山先生がはいっ(🥟)て来(🏓)た。西山(shān )先生は(🚿)、三(sān )角形の(🤺)まぶたの奥(🔋)に小さな(🛬)眼を(🚡)いつも(⛲)鋭く光(guāng )らせている先(📗)生だったが、この時はいやににこにこしていた。手に小さな紙片をもっていたが、(🕔)それを(👭)默って校長に渡すと、すぐまた(🏘)教員室(👶)の方にひき(🚋)かえした。校(xiào )長(zhǎng )はそ(🖥)の紙(🧦)片(pià(✳)n )を(🐚)見て何度(dù(🤟) )もうな(🚉)ずいた。そして、そ(🖌)れ(🎹)をもみく(🎠)ちゃにして机の(🐅)下の塵(ché(🎿)n )籠ち(🍀)り(😖)かごに(🦌)なげこ(✡)むと(📢)、今(🚱)まで(🧓)とはうっ(🕹)て変(biàn )った落ちつきぶり(🥈)を見せ、ゆ(🌆)ったり(🐝)と椅子(🌓)に腰をお(⏯)ろしながら言った。「そうむきになることはない。私(🙈)はさっきも言った(🐝)とおり君ら(🎣)の気(🚽)(qì )持には十(🚯)分同情(🎭)しているん(🕓)だ。君らが血(xuè )を(🥝)流して書いたものをまるでむ(🍅)だにするなんて(🥗)、第一、(🐅)人間(🏨)(jiān )とし(⤴)てそんなこと(😏)が出来(🐆)る(🍨)もので(➰)はない。幸(🌮)(xì(🌜)ng )い今(👠)日は県庁(👚)に出掛る用事も出(🤵)(chū )来たし、知事閣下(🕰)に直接お目に(🍴)かかれ(💉)る(👢)かどう(🍟)かは(📞)わからな(💠)い(🖖)が、学務課までにはこの願書(shū )を必ず出(chū )して(❗)おくよ。そ(🤫)れ(👻)で、今度は私の方(🔯)(fāng )から(🌒)君らに願っておきたいが、どうかみんなが落(luò )ちついて教室に出るようにし(⏬)てくれた(🐛)まえ。変にさわいだり(🦂)して(👍)知(🐱)事閣下の(🎗)面目をきずつけるようなこ(🤾)とになっ(💧)ては(📅)、何もかも(🏪)ぶちこわしになるんだ(📔)から。いいかね(🥈)。
馬田は、(💆)機(🔏)を見(jiàn )る(👛)にはわりあ(🍟)い敏感(🥍)(gǎn )なたちだった。それに、(👽)どうせ遠(⏯)(yuǎn )く(🕞)な(🍌)い(⛑)うち(🎅)に何(hé )もかもわか(🤕)るのだと(✍)思うと、今しいて次(cì )郎をけなす(👶)必(bì )要(yà(🧓)o )も(😙)な(🤙)いと思った。
「次郎(lá(😴)ng )さん(🈸)、今お(🙇)帰り(👄)?」
(🚙)と、朝倉先生(shē(👢)ng )は、ちょっと思(🍷)案(àn )しあんして(🕑)いたが、(🏛)
次郎の耳にもその音はきこ(🐦)え(🧑)た。し(🔑)かし、彼はふりむ(🌍)かなか(💩)った(🌝)。そして、もうとうに見えなくなっている(🌚)道江のあとを(⛄)追(zhuī )うよ(😄)うに、路(lù )をい(📛)そい(😉)だ。
次郎(🥧)は(☕)、ぐら(⏱)ぐらと目(🌱)まいが(🥣)す(🛂)るよ(😷)うな(🈯)感(gǎn )じだった。徹太(tài )郎は、(🌃)い(🔷)つに(🖼)なく(💋)沈んだ調(🌉)子で、
(🏳)次(cì )郎は感(gǎn )激(jī )と失(🤩)(shī )望の(🎥)旋(👒)(xuán )風(🤫)せ(🛣)んぷう(🏧)の中(🐚)に、やっと身(shēn )をささえているだけだった。あ(⚓)ふれて来る(🤴)涙(🆑)が膝の上につっ(🍷)ぱった腕をすべって、まだら(🧓)に(🐭)縁(yuán )板をぬらした。
しかし、彼は、血(🖋)書が(⛰)次郎によって書かれ(🐵)たとい(🕵)うこと(🖖)を誰にも発表(🍚)する(👵)気にまだなれなかっ(🈲)た。それは、彼の自(zì )尊心や競(jìng )争(⏸)(zhēng )意識が(💼)何(🔡)と(👟)いう(🏻)こと(🥔)なしに(🏌)そ(🎛)れを(🍼)許(xǔ(🌑) )さない、というだけでは(🏆)なかった(✂)。彼にとって(🌁)大(dà(👩) )事なこ(🌤)と(🧓)は、ストライ(🍖)キの場(chǎ(😄)ng )合(hé )のこと(🚼)だ(🎀)った(🎮)が、万(wàn )一(yī )にも、それを発表し(❤)たために(🌱)、次郎が捨鉢すてばち(🥚)になり、(🎍)進んでス(💤)トライキの主導権をにぎるよう(🏕)な結(jié )果にな(➕)っ(🌚)てしまっては(⛩)、つま(🥔)らない。次郎は徹(chè )底的(🖋)に(😑)やっつ(🕛)け(🍸)なけれ(🚿)ばな(💷)らないが、それには、彼(🛥)をあく(🦒)ま(🚴)で(🌩)も(📿)ストラ(🐮)イキ反(🍥)対の立場(🧛)に(🛀)立た(🕘)せて(🕴)おくことが必要である。最後ま(🦒)で彼(🥇)(bǐ )を(⛅)反(💠)対の立場に立たせておき、い(🛩)よい(✨)よストライキ決行(👀)(há(🏫)ng )とい(💹)う場(chǎng )合に彼が逃(📚)げをうったら、その時(✂)こそ血(🎈)書(shū )のことを暴(bà(🎛)o )露すべきだ。血書まで書いて人を煽(💮)動(dòng )しておきなが(🔦)ら、自(zì )分だけ(🖕)逃げるとは(🐨)何(hé(⏲) )と(💬)いう(🐟)卑劣(🧝)さだ! (🌻)みんなはそう言(❗)(yán )って彼(🕎)を責める(📗)だろ(🔽)う(🗺)。それに、どんなに彼(🎶)(bǐ )が逃(🍎)げを打(🎌)とうと、(😥)学校(🎾)(xiào )当(🚉)局(jú(👻) )や県庁が、(🖥)血書(🌅)を書いた本人を主謀(👕)者(🌸)(zhě(📃) )と(🚡)認(rèn )めないはず(🍵)はないのだから、い(🔫)よいよ面白い。――馬田の考え(👩)は頗る念入りだっ(✊)た。彼(🕷)がそ(🤝)れほどまでに次郎(láng )に反感を(😃)持(chí )つように(🏂)なっ(🗃)た最も大(🛵)きい原因が、道(📥)江にあ(📐)った(😦)こ(🌀)とはい(🤪)う(📯)までもな(😪)い。
家(jiā )に帰りつくと、すぐ彼(bǐ )は、(🤝)道江が来(lái )てはいないかと思(💓)って、鶏(jī )舎の(🌫)方まで(⏭)行ってそ(💤)れとな(👩)く彼女(🙏)をさがした。しか(😡)し、来たよ(👷)う(🐂)な(👌)様(📷)子(🍲)(zǐ )はなかった。で(🐱)、彼(🐠)はす(⛳)ぐその足で大(🙀)(dà )巻(📱)(quàn )を(🦍)たず(🌝)ねた(🛰)。
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025