飯(🔭)島(dǎo )は、いくぶんあわて(🎓)気味にこたえた。それだけ(🐏)に、いかにも無造(🍝)作(🎀)(zuò )むぞうさな、たよりない答(dá )えだっ(😉)た。
次郎(láng )は(🤮)愉快ゆ(🚱)か(👪)いそうに(🏮)笑って、事(📡)務室には(🥓)いり、(😬)す(🥏)ぐ掃除(🚹)そ(🌶)うじをはじめたが、その時(shí )になっ(🤥)て、(📤)大河のにっと笑っ(💨)た(🤵)顔(yá )と、そ(👰)のあ(🎓)とで言(yán )った言葉と(🌶)が、変に心にひっ(🥍)かか(🚨)りだした(📖)。
((🛏)おしまいの(🌹)、あの乱暴(bào )な打ちか(🛤)たを(🦊)やったの(😫)が、(🔻)自分だという(📜)こ(🎽)とは、すでに先生に言っ(⛺)て(🦗)おいた(🚣)のに、先(🍣)生(⚡)は(🖋)どう(🥉)し(🧢)てそ(♌)のことをはっきり言(🚅)われな(🍖)いのだろ(💓)う。もしそれが助手(🍆)とし(📸)ての自(🧦)(zì(📣) )分の(💋)立場(chǎng )をま(♍)もってくださるため(🎥)だとしたら(🎼)、(🥏)自分(🥡)はむしろ心外だ。大河もむろん心外(🚰)に思(sī )っ(📔)ているにちが(🛷)いない。)
「(🎣)ぼく(🎒)は(😄)、(✖)ながいこと友愛塾の仕(shì )事を手伝(yún )わ(🎯)せていただ(🖼)いていながら(🏈)、その精神がまだち(📦)っと(⛸)も(🐏)身(shēn )についていなかったために、けさのよう(⛸)なあ(🎴)やま(💢)ちを犯(🗒)し(🆎)て(⛹)しまいま(👱)した。ほんとうに(♌)恥は(🍄)ずかしいこ(🐸)とだ(👒)と思(🤢)っています。しかし、(🙁)そのあやま(🔺)ちによっ(😟)て、開塾(shú )そうそう、大河君(jun1 )のよ(🐪)う(🏝)な、友愛塾精(jī(🌇)ng )神(🏧)(shén )に徹底した(📏)、実(😫)践家じっせんかの魂(💛)たましいに(🌓)ふれることができたことを思(sī(🏁) )いますと(🕷)、(🍩)一方で(🌵)は(🈂)、かえってあ(🎛)りが(🧡)たいよ(😒)うな気持ちもしていま(🏰)す。」
「板木を打(dǎ )つの(🍷)は、もう(🗻)これでお(🥁)しまいにしまし(🚉)ょう。これで起きなけれぼ、ほっと(🎅)く(♓)ほうがいいんです(👞)。」
次郎がはた(😎)きをかけおわり、箒ほうき(🌋)をにぎるころになって(🤠)も、ほか(👛)の部屋は、まだどこもひ(💼)っそりと(💵)静まり(🌀)かえっていて、板木(👉)(mù )の音だけが(🕣)、いつ(🚥)までも鳴(míng )りつ(📜)づけて(🕑)い(📹)た(🧓)。
「すると、起(🛢)こしてまわるほう(⛲)が早(😍)いです(🍰)か(🥀)ね。」
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