「(📰)叔(🌴)母さん、はいっ(🥔)てもい(🐏)い(🤬)ん(🤼)ですか(😞)?」
次(🖐)郎(🦅)は(🌪)、それでも返事を(🕐)し(📉)ない。視線はやはり馬田(🔰)(tián )の眼に一直線(🦋)に(🐫)注がれたままである。
新賀は(⚽)ひょうし抜けがし(🖱)て三人を(🐤)ふり(😽)かえった。三(sān )人(rén )も(🍑)おた(⚽)がいに顔(yá )を見(🐺)合(🚂)(hé )わ(💡)せている(⛸)だけであ(🆒)る。すると(🔚)校長(zhǎng )はもう一度、「い(👁)いかね、(🐢)君(♐)(jun1 )らを信頼してたのんでおく(🍰)よ。」と、念を押し、「じゃあ、私はすぐ県(🚅)(xiàn )庁に出かけな(🥟)けりゃな(👻)らんから。」と(🕐)、あたふ(📋)たと帽子掛の方に行(há(🌡)ng )って帽子(🔫)をかぶった。そ(🦁)こで四人(rén )も默(🔰)っ(🐓)たまま、校(xiào )長のあとについ(👄)て室(shì )を出(🆒)(chū )て来た(📯)、とい(👓)うのである(🔴)。
朝(cháo )倉(cā(👐)ng )先生(shēng )の声は低かったが、めずら(🛌)しく憤りに(🔡)みちた声だっ(📔)た。次郎は、さっ(😘)き自分が街(jiē(🔴) )角に立(👻)って考えている時、変にじろじろ自分の(🛤)顔を(🈯)見(jià(🖱)n )て、二(🙏)度ほどそ(😃)ば(✊)を通りぬけた(🏫)四十(shí(🍀) )近(🏉)くの男のことを(🤣)思い(🧦)起(qǐ )し(🙏)た。
「このごろ(🍳)は、次(cì )郎(láng )君とも道江さ(🎩)んとも、(🌫)いっ(🗂)しょ(🚔)に飯(fà(🎸)n )を(🐍)くう(🔡)機会(🎥)が(🖥)なかったようだね。きょうは老人(rén )たちも留守だし、若いも(🎐)のだけでどうだい。」
「僕は、女にも、もっと戦う気持(👪)があって(😔)いいと(🌚)思うんで(❄)す(🦖)。」
「まず(🌸)、(👜)平尾(wě(🥟)i )と同(🌡)(tóng )類(🏘)項だろうね。」
「あら(🚮)、そう(🕷)?」
その時、(📻)教(jiāo )員室(⬅)と(➖)の間の(😩)戸ががらり(🚿)と(🍐)あい(🏿)て、教頭の(🕗)西(🎮)山先生(shēng )がは(🔻)いって来た。西山先生は(😝)、三角(🛤)形の(😑)ま(🍤)ぶたの(😵)奥に小(🛂)さな眼をいつ(🐟)も鋭く光らせている先(📐)生だ(🚓)った(🖤)が(🈁)、(💁)この(🐳)時は(🚅)いやに(🤢)にこにこ(🦐)して(🥟)いた。手(shǒ(📸)u )に小さな紙片(🙌)をもっていたが、それを默って校(xiào )長に渡(dù )すと(✒)、す(🛀)ぐまた(🔧)教員室(🥇)(shì )の方にひ(🙄)き(💌)か(🎣)えした。校長(🔫)はその紙片(piàn )を(🔳)見(🚧)て何度もうなずいた。そして、それを(😅)もみくちゃに(🗻)して机(jī )の(👆)下の塵籠ちりかごにな(🧗)げこむと、今までと(😂)はう(🎫)って変った落ちつ(🕕)きぶりを見せ、(🐗)ゆった(🆒)り(🌡)と椅子に腰(yā(🎧)o )を(🥓)おろしなが(🎵)ら(🉑)言(🥒)った。「そうむきにな(🧤)ることはない。私はさっ(😒)きも言った(🏬)とおり(🔯)君らの気持(🌲)に(🧙)は十分(fèn )同情しているんだ。君らが血を(🎂)流して書いた(🏇)ものをまる(🥒)でむ(❤)だにするな(🐥)んて(👡)、第一、人間(jiān )としてそん(🌳)なことが出(chū )来るものではない。幸い今日は県庁に出(chū(🔲) )掛る用(yòng )事も出来たし(🕴)、知事閣下に直(🕝)(zhí )接(jiē(💞) )お(📐)目(⏬)(mù )に(🔕)かかれるか(🎭)どう(⛽)か(📹)は(🥖)わからないが、学務課(🍏)までに(🚱)はこ(🔡)の(➿)願(💛)書を必(👮)ず出しておくよ。それ(🏳)で、今度は(🍗)私の方(🥅)(fāng )から君らに願っておきたいが、(🔋)ど(✝)うかみんなが落ちついて教室(shì )に出る(🎂)ようにしてくれ(🔱)たまえ。変(💽)にさわい(💅)だり(⏪)して知事(shì )閣下(🌧)の面(🍭)目を(😙)きずつけるよ(〽)うな(👌)ことに(🛬)なっては、何もかもぶ(🐶)ちこわし(🎑)になるんだから。いいか(🌡)ね。
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