漫画《な えな の エロ》2行目ライン
な えな の エロあらすじ
「僕(pú(🈳) )、き(☕)ょう――」と、次(🌦)郎は、また急に眼を伏せて(🚨)、「学校の(🥦)か(👳)えり(🧟)に朝(chá(🏞)o )倉(🌙)(cāng )先(🎓)(xiā(🧐)n )生(shēng )をおたずねしてみた(🛫)んです(🍾)。そして、僕たちの願い(👕)をかり(🏅)に県(xiàn )庁が許し(❗)てくれても、それで(♿)先生が辞職(🔼)を思いとまら(😙)れる(♓)ことはな(🗣)い、ということがはっきりしたんです。先(✊)生としては、それ(🖐)が(💶)あたりま(😥)えです。僕、そのこと(🦀)にち(🚶)っとも気(🎴)がついていなかったんです。」
(📂)千太郎というのが馬(mǎ )田(🔂)の名前(🌘)なのであ(🕹)る。
(🧑)徹太(tà(🌝)i )郎はき(🙊)き終って、
二人は、かなり永いこ(📄)と、(🍍)無言の(🚗)まま顔を見あって(😖)い(🏂)た。ど(🌤)ちらからも歩(➖)みよろうと(🤶)も(😈)、言葉をか(⛑)けようともしない。次郎(láng )は、しかし、そのうちに(💇)、いつまでもそう(🔅)して(✉)いるのがばか(🕖)ば(🐩)か(👩)しくなって来た。彼は思(🧐)いきって馬田に背(🖲)を向けよ(📧)うとし(🎌)た。する(🌱)と、馬田がとう(Ⓜ)と(💱)う口(😄)をきっ(💖)た。
みんなの頭に(🏤)は(🌡)五(🔼)年(🚔)まえの雨(😋)天体操(cāo )場(chǎng )における(🕓)恐(⏰)ろしい光(guā(🍨)ng )景(😐)(jǐng )がまざ(😵)まざとよ(🔛)み(👏)が(⛹)えって来た。その時の次郎の英雄的(🆔)な態度は、忘れよう(😞)としても忘れられない記(jì )憶である。また、(🌾)こ(🐫)れはみん(🚜)なが(📃)実際に見(jiàn )たわけでは(🐻)なか(🏛)ったが、「三つ(🍪)ボタン」という綽名のあった始末にお(🛵)えない五年生の室崎を相手に、次郎(🏼)が死(sǐ )物狂(🃏)いの(🐒)喧嘩(🎧)をやっ(👧)て少(💣)(shǎo )しも(🍈)ひけ(🍬)を(🌁)とらな(⏮)かったと(🧦)い(🎱)う話は(🕍)、(🙀)あま(🐝)り(🈴)にも(🐸)有(🐢)名であり、雨天(tiān )体操場の(🔖)記憶とと(🍺)もに、自然、それ(📋)も(🐫)みんなの頭(🔪)(tóu )に(🕠)よみがえって来ないわけはなか(🏟)った(🧘)。
次郎は、詰問きつ(🧀)もんするようにた(🌛)ずねた。
「(💭)しかし、(🍮)昨日(🐺)お父(fù(🚣) )さんにき(➗)いたん(🔰)だが、君(jun1 )は血書を書いたっ(💅)ていうじ(🌅)ゃないか(🛂)。」
そう(🃏)言って彼女が説(shuì )明したところ(😰)によ(⚡)ると、(🥐)馬田のいた(🏀)ずらは、もうきょ(😉)うで三度(dù )目で、いつも一心橋の向こうの(⛳)土手のかげに(🚮)ねころんだ(🕦)りして、道(dào )江の帰りを待伏せている。最初の(😁)時は、(🔏)だしぬけに彼(bǐ )女を呼(🛷)(hū )びとめて手紙を渡した。道江がすぐ(🏣)それを(👃)投げすてると、(💬)彼はあわててそれをひ(🦌)ろいながら、何かおどかすよ(💶)うなことを言っ(🌶)た。二(🧥)度目は、し(🦍)つ(🚑)こく道(dào )江の(🕚)そ(📔)ばにくっついて歩きながら、いろんないやらしいことを言い、村(cūn )の入(🥨)口近くになっ(📏)ていきなり彼(🕌)女(nǚ )の手を(😤)握ろうと(🔶)し(🍵)たが、(📴)彼女(nǚ )は(✨)大声(💟)を(🏯)立(lì(🏽) )て(⏲)て逃(💬)げ(🐢)た。そ(🤲)してきょうは(🐿)三(🤰)度目(🖊)だ(♏)が、(🌮)道(🌇)江の方で(🍍)警(🙈)戒し(🧢)ていて、馬(mǎ(💗) )田(tián )のい(🌗)るのがわかったので(🤷)、すぐ橋(🦋)を引き(🛠)か(🐂)えしてこちらに(🏌)逃げて(😞)来(🎍)た、とい(📽)うのである。
そう(➕)考えると(🥟)、(🤲)「かわいそ(🏖)う(🏾)に(🎇)」という先生の(⏹)言(🥢)葉(yè )の意(⏰)(yì )味は、(📑)これまで考(kǎo )えたのと(⭐)は(🔺)まるでちがったものになって来(😓)(lái )た。先生は、その言葉(💰)に何もとく(🗒)べつな意味をもた(💷)せよう(🌻)とされたのではな(♟)い。ただ(😮)先生の(🍕)は(🤠)っき(👂)りしたご決意(yì )と自分(🅱)に対する愛情とが結び(💻)つい(⏪)て、何(hé )の(🍫)作為(💕)さくいも(📌)なく(🔱)そん(🚉)な言葉となってあら(🙃)われたまで(🌐)だ。そ(🎓)れ(🆚)にしても、先生のそのご決意に(💦)ついて、自分(🚭)がこれまで一度(🥀)も考え(🍧)てみよ(🐂)うとさえしなかったとい(🕌)うことは、何(hé(🚁) )という愚かさだったろう。先(xiā(㊗)n )生が自(📇)分(🕉)をど(🌁)う考(🔽)え(👬)ていら(🤦)れ(💷)よう(🅰)と、その意(yì )味で、自分(👼)は(🐩)たし(🧠)かに己(jǐ )を(⭕)知(🏅)らない飛(🔞)びあ(🏴)が(👇)り者だ(🈸)っ(🚋)たにちがいな(🥋)いのだ(🍗)！ 次(🏀)郎(⤵)(láng )の自(🚆)己反省は、昨(zuó )日以来(🚓)、こん(🚢)なふうに次第(dì )に深まって行くば(💻)かり(🏊)だっ(🚔)た。「(🚾)かわい(🔂)そ(😗)うに」という言(👽)葉を、(🦊)先(💯)生(shēng )のごく自然(🤵)な愛(ài )情の(🌈)言(yán )葉だと(📔)思(🥊)えば(🎊)思うほ(♒)ど、それが(😜)深(shēn )まって行くのだった(🔶)。しかし、そ(🍍)うし(🚘)た自己(jǐ(🈶) )反省(📖)(shěng )の(🧥)苦しみは、彼(🕞)にと(🎥)ってはそうめず(💔)らしい(🔶)ことではなか(🔹)った。彼は中学入学以来、とり(🍜)わ(🕎)け白鳥会入会後は(💖)、絶えず自己反省の苦(💚)しみを味わっ(😨)て来た、といっ(🍾)て(🐠)も言(yán )いすぎではなかったのである(💖)。だから、もし(🚛)それに朝倉先生の問(🛰)題(📝)が直(zhí )接結びついていなかったとす(🖥)れば、彼(🏃)(bǐ )は、きょう学校(🗑)(xià(🔹)o )で、同級生たちに(🎑)あやしまれるほど(❔)暗い顔(🏻)は(😰)してい(🍗)なかったか(🥧)も知れない。彼を(🚞)絶(jué )望(💻)に近(🥓)いほどの気持にさそ(🖋)いこ(🏫)んで行った(⛺)のは、何といって(⏹)も、朝(🦐)(cháo )倉先生の辞任(🕓)が(😂)決定的である(⏫)ということに気が(👟)ついたこ(🛃)とであっ(⏭)た。彼はそ(➡)れを思う(🍯)と、もう(🕶)何(👛)も考え(👢)る力(lì )がなかった(🥥)。幼(yòu )いころ、乳(🛩)母のお(🌨)浜に(📀)わ(🐱)かれたあとのあ(🕰)のうつろな気(🚲)持、(🏇)母に死別れた(🎿)あとの(🍲)あの萎しな(🍍)えるような気持(chí )、そ(🤶)れがそのまま現実と(🔹)なって(🌼)身にせ(🔟)まっ(📩)て来るような感(🅿)じ(🍡)がして(🙆)、きょ(🐏)うは朝から(📘)誰とも口をきく気になれなかっ(🚚)たのであ(Ⓜ)る。
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