フェラ 動画《つぼみ えろ》2行目ライン
つぼみ えろあらすじ
小(🏤)諸(zhū )こ(🍳)もろの竹の子は、鴇(📱)窪ときくぼという近(jìn )在きんざいの(🔽)ほう(📥)からくるわ(🍢)らびを見(jiàn )て笑(xiào )いだし(🚮)まし(🐞)た。小諸(zhū )には(📆)こんも(🥦)り(🔶)とした(🗝)竹(🗼)の林と言えるほどのものはほ(🉐)とんど見当(dāng )たりません。真竹(zhú )まだ(🤖)け、孟宗も(🎌)う(🎓)そうの(🏈)類は、この地(🕎)方に(🥕)は(🌤)十(🤳)分に成長し(💀)ません。でも、(🌭)細い竹(🔵)のや(👩)ぶがありまして、春先にはそこから細(xì )い竹の子が頭を持(🥓)ち(💧)上げま(🛍)す。
人(🅾)の世(🦀)はふ(🌀)しぎなも(🔂)のですね。その時(shí )わ(🍉)た(🌧)しが木(😆)村(cūn )先生をおたず(🤳)ねしなかったら、(🎾)小(🌀)諸義(😓)塾(shú )こもろぎじゅくの(🤳)ある(👮)ことも知ら(🛫)なかった(🗒)でしょうし(🤜)、先(🍚)生の教育事(shì )業(yè )を助け(💸)る(🧓)ように(🔎)との(🔆)ご相談も受(shòu )け(🧡)なかったで(🙉)し(♈)ょ(🤲)う。わたしはよ(😮)く(💨)考えた上でとお答えして(🛶)、(🙏)いったん(🕝)東(dōng )京へ帰(🐦)(guī(🚪) )りま(🏔)し(🦄)た。ただ(🐻)先生(shē(🗽)ng )のような人(🖖)が(🙄)小諸あたり(🐬)に(🧒)退(👇)い(🤥)て、学校(xiào )を建て、地(🗣)方の青年(niá(🧙)n )を相手に田園生(🗾)活と(🚥)い(🐝)うも(🔂)のを楽(lè )しん(⬆)でお(🔒)られ(🌰)るのをゆか(👫)しく思っ(🈴)たことでし(🕟)た(😢)。
棧橋か(🔈)けはしと(📈)いうと(🐟)ころまで行きますと、(✍)わたしは(☔)おさるさんに(🤲)会い(🐽)まし(⤴)た。そのおさ(🦏)るさん(🥓)は休(🌐)み茶屋に(🎶)飼(⛪)われていたので(💬)す。
しか(✡)し、橘翁き(🐀)つおうさまの始(shǐ )めた薬が(🏍)こんなにひろま(🍎)る(🕗)までには、(🙌)その(🌶)かげに(🕥)何(🕎)ほどの人(🧒)のほね(📎)お(🦓)りが(❇)か(🎪)く(🈴)れているとも知れ(👀)ませ(🏟)ん。
吉村の(🏋)お(🗯)じさ(🥛)ん(🎆)は交際の広(guǎng )い人で(🚸)したから、いろい(🤔)ろな客がおじさ(🥟)んの家へた(🤓)ずねてきまし(🦍)た(🛤)が、(📡)そ(🛋)の中で(🐟)も玄(xuá(🍬)n )関(🌟)(wā(💭)n )からはいってくる人(rén )と、(🏪)勝手口からは(🔠)い(🦕)っ(🥢)てくる人(🔦)とありました。勝(🧖)手口からたずね(👒)てくるのは、お(🍵)も(🏦)に内(✏)わ(🏋)の人か(🏈)、前だれがけに角帯をしめた日本(bě(📔)n )橋大伝馬町(🍠)おおでんま(💚)ちょう(🔘)へ(🚻)んの大(dà )店(diàn )おおだなの若者(🌋)か、芝居の替(👧)り目(🍍)ごとに(📗)新番付を配りに来る芝居茶屋の(🕳)若(ruò )い衆か、近くの河岸かしに(🗾)住む町家のお(🕥)かみさんや娘などの人たちでした(🥘)。
そんなに年ごろも近かった(💋)もの(👦)です(🕎)から、おたがいに長い長い手紙を書(shū )きかわしたり、もらっ(🛒)た手(shǒu )紙(zhǐ )は(😮)たいせつにして何度(dù )もくりかえし読(dú(🗳) )んで(👣)みた(⬅)りいたしました。めず(🦀)らしい本(👝)でも手に入(rù )れるも(🚵)の(🍵)があ(🥧)れば、そ(🌗)れをみんなに回して(🆕)、おたが(🔳)い(💿)に読んで見(🚇)、時には書き(👑)写し(👏)なぞし(🛋)たば(🚧)かりで(🏨)なく、おじ(🌗)さんや兄たちに話せない(🕷)よ(🚏)うなことで(💶)も語り合(🔂)う(🔯)ことのできるのはお(📼)友だちでした(🈚)。寒い日でも、なんでも、(⛺)たずねたり(🍹)たずねら(💇)れたり(🏮)し(😠)て(🕍)、一(yī )枚のふとんを引き合いなが(🌲)ら長い冬の夜(yè )を送っ(🦆)たことのある(👰)のも(🕯)、そういうお友だ(🚒)ちなかまでした。
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