「(🔝)その実際を、おたがいに鍛きたえあ(🐈)うのが、(🚹)ここの(👔)生活(huó )だろう?」
みんなは、しずか(🎐)に(📂)眼(🤧)を見開いた(🌃)。窓のす(🎡)りガラスはもう(⛽)十分明るく(🥜)なって(📲)おり、ほのかな紅をさ(💱)えと(🏼)かしていた(👘)。
そし(🍄)て、そのまま、すこしも(🚓)調子(zǐ )を(🤞)かえないで(🏮)、また槌(🦂)(chuí )を(🤴)ふ(💢)るいつ(🐚)づ(🔵)けた。
「ど(🥁)の方(⏯)(fā(🚎)ng )面の希(👦)(xī )望者(🦋)(zhě )が多かったんです。」
「ええ、(🧛)結局は一人一人(ré(🌊)n )の問(📇)題じゃない(🔚)で(🤰)しょ(🙉)うか(🚐)。」
「ええ、でも、ま(♑)だ(🗝)だれ(♊)も起きた様子(🕷)(zǐ )がない(😕)んです。」
朝の行(háng )事は、まず室内体(🎹)(tǐ )操にはじまった。そ(💃)れは友愛塾のために特(✍)に(💁)考案(⤴)されたもので、その指(💘)導も指揮(🌑)(huī )しきも次(🥍)郎(🃏)の役(yì )割だった。体操(🐗)(cāo )がすむと、朝倉先生の(🧛)合い図で静坐(💰)せいざに入(⬜)(rù(🛣) )っ(🥅)た。これは就寝前(qián )の静坐にくら(🧥)べ(🗃)ると(💁)、いくぶん(🦄)ながかっ(😊)たが、それでも、(😄)せいぜい十四(sì )五(🚀)分(♍)ぐらい(❣)だった。次郎は、今朝も(🖍)足(zú )音をし(🌡)のばせながら、塾生たちの(🐈)姿勢を直し(🕝)てやった。
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