これに対して(🔊)総(😨)兵(👵)衛ははじめは羽(😂)織はおりを(🎦)脱ぎ(🆑)つ(🚘)ぎは肌脱は(🈹)だぬぎに(🚱)なりお(👷)わり(🈷)にすっぱだかになっておどりだした。
か(🕕)れは光(🦖)一の球が燦(📽)然さん(📅)ぜんたる光を放って(⛳)わが思う(🧚)壺つぼをまっ(➖)す(🚤)ぐにきたと思った、か(🔭)れは八分の(🏐)力をもってふった。
(⚫)千三は(👫)たま(🎼)らなく嬉(👨)しくなっ(📃)た、か(🛌)れは(🏋)ボックスに立った。そ(🚟)れを見(jià(♋)n )て光一は思った。
久保(❎)井(😇)校長の(🍿)つ(🕐)ぎにきた熊田校長というの(😶)はおそ(📫)ろ(🔭)しく厳格(gé )な人であった、久保井先(xiā(👾)n )生は(🧦)温(wē(💮)n )厚で(😕)謙(🚷)遜で中和の人で(💃)あったが、熊田(⏺)先(🥉)生(shēng )は直情径(🐓)行(🎍)ちょく(📂)じ(🏤)ょうけいこう(⛄)火(🏃)のご(🚼)とき熱(rè )血と、雷霆(tíng )ら(👝)いていのごとき果断をもっている。もし久保井(jǐ(🧥)ng )校長が(🚮)春なら熊田校長は冬(dōng )である、前者は春風(🌆)駘(tāi )蕩たいとう、後(hò(➰)u )者は(🦈)寒風凛(lǐ(😮)n )烈りんれつ! ど(🥅)んなに寒い日(🍝)で(🏉)も熊田校長は外(wài )套(㊗)がいとうを着(zhe )ない、(🛐)校長(zhǎng )室に(🦈)火(🐯)鉢もおかな(🤔)い、かつ(✨)て大吹雪(xuě )おおふぶきの日(🚻)(rì(📙) )、生徒はことごとくふるえてい(👘)た日、校長(🐴)は校庭にで(🖱)て雪(xuě(👠) )だる(🍬)まを転(zhuǎ(🙍)n )がしまわった、その(🀄)髪(fā )とな(🚃)く目と(🌡)なく口となく、雪だら(🍇)けにな(💁)ったが少(🛠)し(🔐)もひるまなかっ(🗾)た(🌽)。
「青(qīng )木(mù )君(jun1 )、ぼくの学校(xiào )へ入学したま(📐)えよ」
それを(🐫)見て小(😛)原(📱)はまたいう(💖)。
「青木! 青木! (✋)フレイフレイ」と善兵(🛠)衛(wèi )がどなる。
「(💳)ぼくでよけ(🐬)ればぼくが(💻)い(🌓)おう」(😑)と(🎄)光一はいった(💠)。
「もくもく勝っ(🐤)た勝った」
「ど(🏝)うかし(🕚)て(🤕)勝(shèng )たしても(🏕)らいたい、わしが生(shēng )徒(tú )に野球を(🐞)ゆるした(😻)のは少(shǎ(🛬)o )し考(📐)えがあっ(🕦)ての(🍱)ことだ、こ(😋)の(👆)町のも(💿)のは(😌)官学(xué )を尊敬し(🕶)て私学を軽蔑(🕘)けいべ(🐝)つする、いいか、(⏯)中(🌄)学(😠)校(🗺)や(🚁)師(🧗)範学校の(😳)生徒は(📨)いばるが、(🍤)黙(mò(🗣) )々塾もくもくじゅくの(🔲)生徒は(⚫)小さくな(👺)っている、なあ安場、き(✔)み(🏍)もおぼえがあるだろ(🗨)う(🌜)」
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