と(🌱)にかく、(👨)この(🐩)こと(🐑)は、(🕶)彼(🌡)が中(🙉)学校(🍌)(xiào )の先(🏵)生(🌪)に(🏜)か(🐼)けていた期待が(👮)大(🧒)きか(🥙)っただ(🚣)けに、彼をこのうえもなく淋しがらせた。そし(🏹)て、ある先(🦆)(xiā(✨)n )生(shē(🌧)ng )の(🤪)授(shòu )業のおり(🛴)などは、(👼)そ(🎮)の時間(🐊)じゅう、(💏)小学校(🥏)の教(🌠)(jiāo )室で権田原先(❔)生に(🍃)教(🉑)わってい(😑)た頃(qǐng )のことを(🛡)思(sī(🧐) )いうかべて(🌇)、筆記帳に(🕧)そ(🆔)の似顔をいくつも書(🚗)き並べていたこと(📁)さえあっ(🔨)た。し(🔆)かし、一(🤡)ヵ月(yuè )、二ヵ月とたつうち(🐟)に(💯)、(⛏)中学校(xiào )と(♎)いう(🛩)ところは(🐞)、どうせそうした(⬆)ものだ、と諦める(📎)ようになり、そ(🛒)の淋(🥥)しさも(🍟)、いつとはなしにうす(🕖)らい(✡)で(🈹)行(háng )ったの(Ⓜ)だった。
「(🈯)し(🛍)か(⏳)し、本田(🍋)、このまま放っとくと(👐)危い(⤵)ぜ(🐥)。ことに狐(🙆)の奴(nú )と(📦)来(🤣)(lái )たら執念(niàn )しゅう(📫)ねん深(🛩)いからな。頬ぺたを(🎞)下(xià )級生にひっかかれ(🐪)て默っちゃおらんだろう。」(⏫)
(✏)それからあと、次郎は何(🍹)が何(🥒)やらわ(📄)からな(🛴)かった。ただ真(zhēn )っ黒(🏬)なもの(🎃)が周(zhō(🚥)u )囲をと(📔)りかこみ、そこから(⌚)手(shǒu )や足が何本(😲)(běn )も出(🧀)(chū )て(🈁)、自分の(➖)からだを前(⚡)後左右(yò(🦕)u )に(🤸)はねとばしているよう(😗)な感じだった。
「狐もさすがに(🏌)面喰ったろう。」
とにか(🈁)く、この(🖊)ことは、彼が中学校の先生にかけ(🥜)ていた期待が大きかっ(🚳)た(💙)だけに、彼を(🐒)このうえもなく淋しがらせた。そして、ある先生の授(shòu )業(⬛)(yè )のおりなどは、そ(⛴)の(😘)時間じゅう、小(🕗)学校の教室で(💼)権(quán )田原(🙂)先生に教わって(📰)いた(📭)頃のことを(🗣)思(sī )いうかべて、筆記帳(zhàng )にその似顔をい(📚)くつも(❕)書(shū )き並べていた(🎼)ことさ(🔘)えあっ(🍑)た。しかし、一(👏)ヵ(🏩)月、(🈯)二ヵ月(yuè(👂) )とたつう(😽)ちに(🗞)、中学校(xiào )というとこ(🦁)ろは、ど(🤕)う(💧)せそ(⛄)うしたも(🔁)のだ、と諦(dì )めるようになり(🕺)、その淋(lín )しさも、い(♎)つと(🏺)はなし(📮)にうすらいで(🐺)行ったの(🍎)だ(✊)っ(🅾)た。
と、恭一(👂)(yī )にたずねた。
「少々気(🤓)の毒に(🥞)なってくるね。」(🔪)
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