と、(🎁)まただれがいう(🐷)となくそれは手(🤕)塚だ(🗜)といううわさが立った。このことを申(😓)し立てたのは中村という(⬛)同級(⚪)生であっ(🔞)た、中(🆓)村は善(shàn )良な青年だが、思(sī )慮(🚫)(lǜ )にとぼしく言葉が多(duō )い(🐓)の(🖊)が(🆚)欠(😪)点(📒)である(🙊)、かれは学校中のすべての(👰)ことを知って(📩)いるので(😊)みな(🏾)がかれ(📈)を探偵(😌)と呼んでいた、だがこ(📪)の探(🚱)偵は決して人に危害(🥕)を加えない、口(⏸)か(🧢)らでまか(🥠)せにすき(👺)な(🤛)こと(👙)をしゃ(🎼)べ(🚬)りちらして喜ん(🎗)でい(🚐)る(📋)だけで(🕦)あ(🗺)る。中村は手(👍)塚(😏)(zhǒng )が昨(🚃)(zuó )日きのう不(🔵)良少(🐈)女(nǚ )と活(👣)動(💘)写(xiě )真(zhēn )館からでた(🐵)のを見た、そうして後(hòu )をつけ(📟)てい(👍)くと洋食(👇)屋(wū )へはいったと(📉)いうのであ(🙋)った。
(😊)千三はボックスに立つ前にバッ(🎎)トを一ふり(🕴)ふった、そ(⛴)れは先(xiān )生の(🈸)手製のこぶこぶ(👗)だ(📝)ら(🏢)け(🤢)のバ(🧖)ット(📽)である。かれ(🍟)は血眼(👾)ち(🚹)まなこに(🏀)なって光(📒)一(yī )を(🥖)にらん(🕶)だ。いまま(👦)でかれは光一(🔱)を見るとき一種の弱(👺)気(qì(🦈) )を感(gǎn )じ(🕡)たので(♐)あった、かれはわが伯父(fù(🏢) )が入獄中に受け(⛸)た(🧕)柳(🌾)家の高(😾)恩を思い(📘)、わが(🎺)貧をあわ(🎃)れん(🌴)で学資(👩)をだして(🌻)やろうとし(📢)た光一の友情(🌑)(qíng )を思うと、(🕹)かれの(😶)球(qiú )を打つ気合(hé(🔴) )いが抜けて(🧚)どう(❄)することもできないのであった。
「おれは日本人(rén )だから日本の文(🛩)字(zì )の(🐔)し(🎭)るしを書くんだ、毛唐け(🧢)と(😌)うのまねなんか(❤)死んでもしやしないよ」(🙁)
「やあお(💌)まえ(🔐)さんもきて(⛲)るね(📙)」と覚(jiào )平がいった。
「今(jī(🍗)n )日きょ(💔)うは日(🏕)(rì )曜(yà(💛)o )だからおま(🧗)えは(♎)休(xiū )め、(🛣)お(🔍)まえは今(jīn )日大(😌)事な戦争(🎧)(zhēng )にゆかな(🐂)きゃならないじゃないか」
総(zǒ(🔐)ng )兵衛はありったけの声で叫ん(🤥)だ。浦中(zhōng )応援(yuán )隊は応援歌をうた(🎧)った(🦍)、手に手に持った赤(chì )い(🔩)旗は波(bō(🛤) )のごと(🙊)く一起一伏して声調律(lǜ )呂(🗨)(lǚ )りつりょはきちんき(🎶)ちんと揃う。
そのころ学(🏞)校内(⛳)で奇怪(🍝)な風説が伝(yún )わ(🍔)った、生徒の中(👆)で女学生と(🔯)交(jiāo )際し、ピアノやバイオリンの合(🚏)奏(🧝)をしたり、手紙を交換したり、飲食店に(📇)出(🎻)入(🏟)りしたり(🔮)するものが(🥊)ある、い(⏹)まのうちに(😋)探(🛸)しだし(🏽)て制(zhì(🏑) )裁を(😋)加えな(🥎)ければ浦(🤳)和(🥥)中学(xué )の(🏾)体(👻)(tǐ(🍜) )面(miàn )に関する。
「そ(🖱)ろ(🐞)そろいい時分だ(🏃)よ」(🤯)
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