「この野郎。早く(💿)小(🍐)便たれてこ。表さ行(🚇)(háng )えつて(♉)。」
「ホラ、校長先生!」母(mǔ )がどなつた。
由(yó(🏯)u )は、(🤔)それから四圍をキヨロ(📘)/\見な(😽)がら、身體を何囘(🥐)も(🔝)ゆすつた(🍬)。由の(👇)身(shēn )體(🅱)には虱が湧い(🛡)てゐた。
しばらくする(🍍)と、百姓(xìng )の集會らし(🦀)い、變な人いきれの臭(chòu )氣で(🔙)ムン(🕦)とし(🐏)た。
幹(😆)(gàn )部の(⛷)百姓と、校長(💙)先生とは(🥔)、すぐこの(🔛)結果(🚔)を、村中の百姓に一時も早(🦓)(zǎo )く知(🤷)らせ(📏)て、皆を(🥉)極(jí )度(🔘)(dù )に激(jī(😭) )昂(🕠)させ(🚙)、その滿(🎖)潮に(➡)乘(chéng )つ(🤥)た勢ひで(🖕)、やつてのけな(😱)けれ(🕌)ばならな(😾)いことを相談した。――「鐵は赤いうちに(🕕)」! (🐇)そ(😹)して、一(🍭)方、先生(shēng )が町へ行(háng )つて、賣(🤘)却(👚)の(🚎)交渉を(🏚)濟ませて置くことが、勿論(🎳)(lùn )必(🚔)要な(💅)緊(🦊)急事(shì(🦏) )だ(🚑)つた。
「な(🚊)ん(🦌)かえゝごとでもなえ(🌋)べか?」ときいた。母が(🏜)き(🌳)ゝかへ(🕒)すと、
子(zǐ )供など(💝)は(😇)どこの(🦃)子供も元氣(🦕)のないきよとんと(🍀)した顏を(🎞)し(🍼)て、(⛰)爐邊にぺつ(⭐)た(🏳)り坐つてゐた。赤(chì )子は(📦)腹だけが(😼)、砂を一杯(bēi )つめた(🛴)袋のやうにつツ張つて、ヒイ/\(🚙)泣(qì )い(🆑)てばかり(🍶)ゐた(🙅)。何も知(zhī )らな(🍙)い(🧢)赤子でさ(🏄)へ、いつも眉のあたりに(🙍)皺(🖖)(zhòu )を作(🔘)つて(💿)ゐ(🏄)た。頭だけが妙に(🍃)大きくなつて、首(shǒ(⬜)u )に力(🏷)なく、身體の置(zhì(🔇) )き方(fāng )で、その方(fāng )へ首(👪)を(👋)ク(➿)ラツと落(🛡)したきり、直(🗞)せなかつた。冬がくる前(qián )に(🧤)、(💗)軒につるしてお(🚣)いた(🏛)菜(cài )葉だけを(🤑)、白湯の(💐)やうな味(🔤)(wèi )噌(cēng )汁にして、三日(rì )も、四日も、五日(🔘)も――(🍮)朝、晝(zhòu )、晩(wǎn )續(xù )け樣に食つ(🔆)た。それに南瓜と馬鈴薯だつた。米は一日に(🚫)一(yī )囘位(🏠)しかたべられな(💜)かつ(🏪)た。菜(cài )葉の味噌汁(💒)が、(🗄)終ひには(🧥)味がな(🎠)くて、のどがゲエ/\と云つ(😵)た。
先生(💐)は小(♒)便を(📽)しながら、「や、お晩。」と、(🐦)何(hé )時(😘)ものザラ/\した聲(🗳)で云つ(🏽)た(🎉)。
源(⏱)吉は(🕸)反(🌨)射(🚶)的に、(🚺)自(zì )分の頬を(📖)兩手(shǒu )で(🔒)抑(👦)へ(🛃)た。と、(🏷)次が來た。鼻(🤱)が(🎤)キー(💪)ンと(🚧)なると、強い藥でも嗅(🛣)(xiù )いだやうに感(gǎn )じて、――……(😶)べつた(👂)り尻(💝)もち(😣)をつ(🕜)いて(🍇)ゐた(🏋)。眼まひが(➡)した(😃)。彼は兩(🥥)手で床に手(shǒu )をついて、自(zì )分の身體を支へた。鼻血の生ぬるいのが、床についてゐ(🚰)る(🥩)手(💉)(shǒu )の甲に、落ちてきた(🔀)。
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