av 女優 マリン7

A「ああ、も(🌩)う(✒)何時だね」(🐂)

A赤い襷に迷ふも無(😿)理やな(⛑)い(🏴)

Aユフダチ(🐹)　ヤムノヲ(💕)　マツウチニ(🗃)

A　ところがそいか(🕺)ら二、(📵)三日たちますと、またモ(🏐)デルの(📸)時間(🧛)に校長先生が這入はいって(🔦)来られて、私の絵エの前い立ち(🌜)止ま(⏰)って(💌)にや(🆕)にや(🕸)笑われます(🔲)ねん。そして「柿内(💢)さん」い(🏤)いなさって、「柿内さん、どう(🚐)もこ(🚇)の絵(🛣)エ(🥨)変(🚢)ですなあ。ますますモ(🦎)デルに似んよ(🔨)うになって来ますね。いったいあんたは誰モデ(🆖)ルにしてお(💊)られるのんです(🎆)か」と、(🕝)冷やかすよ(👗)うな眼(🗃)つきで(🐴)私(🎈)の顔じいッと視(⚾)みつ(🍼)め(🎴)なさるの(⏱)んで(🍻)す。「おや(🛩)、(⚡)そう(🌑)ですかしらん。モデルに似てえ(📅)しませんか(👯)」と、私癪し(✈)ゃくに(🐨)さわりまし(🤖)たもん(♓)ですから、わざとに(㊙)そない(🍆)いう(🗂)てやりまし(🥣)てん。そやかて校長(🦄)先生は(🏔)絵エの先生で(😋)はない(💟)のん(🏟)ですやろ？(🗽)―(🔜)―はあ、日本画の(🥍)方の受持ち筒井春江つつい(🐯)しゅんこ(😎)う先生やのん(🕑)で、常時じょうじお越(🎹)しにな(📒)る訳(😤)やのうて(🙇)、ときどきやっ(🚪)て来(😊)られて(🛬)、何処どこが(🙌)悪いやと(🥪)か(👧)此処(👎)ここ(🤫)をこないせえや(⏺)とか(💩)いわれ(✳)ますのん(🏟)で、常は生(🐷)徒たちが勝(🔝)手にモデル見て画かいてますねん。校(🚖)長(🔂)先生いう(🏐)のんは(⏹)、随意科の方に英語あり(🎬)まして、それ(🕖)教(♐)おせて(🗑)なさるのん(🔡)やそう(🥊)ですけど、学士でも何で(🌳)もあれしませ(👑)んし、何処の学校(🧘)出ら(🍲)れたのんか(🚼)、学歴やかいもろくろくないらしい人やのんです。それは後に(🕡)なってから分りまし(👰)てんけど、(📌)教育家いうよりは学校(🐅)商売(🗜)上(🚛)手じょうずな人や(🛥)のんで、つまり一種のやり手や(🍧)のん(😣)で(🤱)すねん(🥒)なあ(🐫)。そういう校長(🚻)さんですか(😨)ら絵(🉑)エ(📪)のことなんぞ分るはずあれ(😞)しま(😱)せんし(📱)、余計な嘴くち(🐴)ばし入れる必要はない(⬜)のんです。それにまた、学科の方(🗿)は(🐨)たいがい専(🕰)門の先生たちに任し(😱)きりにして(🕯)めった(🗣)に教(🤣)室見(🤵)廻る(📙)ことやかいあれしませんのん(🌹)に(⛺)、そ(🚆)の時(🖍)間に限ってわざわざやって来られて、(📑)わたしの絵エ何(🗒)や(🔀)彼かんやといいなさるの(♏)んですねん(🐯)。「へ(🥖)え、そうで(🤩)すかなあ、(🅿)あんたはこの絵(📈)エこ(🥛)のモデルに似て(🐽)る(💬)つもり(🈷)なん(🌮)ですか(🚙)」と、皮肉な口調でいわれ(🕊)ました(🏘)もんで(🌩)すさかい、こっちも空(❌)惚そら(🍝)とぼ(⬛)けてやりま(💟)して、「はい、(🔥)わ(🙆)たし(🚐)絵エは下手(🛠)へたですから(🌈)、似てえへん(🕗)かも分れし(🗼)ませんけど、でも自分では(👱)一所懸命モ(👌)デルの通りに写しまし(📽)たつもりで(🎙)す」(🗄)いいま(🙍)すと、「いや、あ(🚪)んたは下(🐽)手ではありません。なかなか(🤑)上手に画かけてます。しかしこの顔(🈚)は(🥔)、どうも誰(😃)ぞ外の人に似てるように(⬅)思わ(🌬)れますね」と、ま(👃)たそないいいな(🌞)さるの(🏻)ん(🌎)です。「(🧞)ああ、(🏷)顔の(🕙)ことですか、顔は(🏄)わたし、(🙍)自分の理(🌴)想にかなうように画(🔦)いて(👤)みたのんです」いいますと、「では(🔴)あんたの理想(⛵)いうの(🌃)は誰(🍬)のことですか」(🧦)と、(🥗)えらい(🍛)ひつこいですねん(🌩)。そ(🍦)いからわたし(🛥)、「(👏)これは理想や(🎍)のんで(🤕)す(🈲)か(📀)ら、別に誰ち(🎇)ゅ(🧡)う(🗳)実在の人間(💿)描えがい(🥓)た訳ではあれ(🚨)し(🎶)ません。観音さん(✨)の顔に(🕯)ふさわ(📮)しいよ(🥈)うに(⏭)な(🚣)るだけ清らかな感(💈)じ(👒)持たしたのんですが、そいで(💂)はいきませんですやろか。顔までモデル(🚙)に似ささんと(💆)悪(👤)いのんですや(🚑)ろ(🗯)か」(♉)い(🤓)いまし(🏈)てん。すると、「(⤴)あんた(👄)はたいそうむずかしい理窟りくつ(⚽)い(🕉)いな(♎)さ(🧔)る。しかし理想通りのもん(🕴)が思(👈)いのままに(🏰)画けるようやったら、此(🌺)の学校い絵エ習いに(📶)来るには(🖼)及ばん。理想(📳)通りに画(⏱)かれないからこそモデル(🔏)に(➖)ついて写生するのん(🍾)で(🏢)はありませんか(😯)。自分勝手の(🚕)絵(🃏)エ(🏓)画くくら(🚕)いならモデル使う(🤽)必要あれしま(🦇)せん。まし(💠)てこ(⭐)の観(❗)音さんがモデ(🐹)ル以(🛥)外の(⌚)或る実在の人間(🏆)に似て(😄)るとし(🖤)たら(⛸)、あんたの(🏽)理想いう(⏮)もんも甚は(🍍)なは(🛷)だ不真(🍣)面(🔄)目ふ(👇)ま(🚖)じめに(🚦)思えます(😴)ね(🍌)」いわれるのんで、「わたしちょっとも不真面目(🖥)とちがいます(🏳)。仮に(🔊)この顔誰ぞに似てても、その人の(🦒)顔(🏿)観音さんの感じ出すの(🎮)に(🌹)適して(♎)ましたら、それ写しても(🛠)芸術的に疚(🌫)やましいこと(🔵)ない思いま(👶)す」(🕰)いい(🕍)ます(🎏)と、「いや、(🎶)それがいかんのんで(🤴)す。まだあ(🖤)んたは一人前の芸術家では(🔉)あ(🛬)りません(🙂)。あん(♈)たがそ(📽)の人(🚶)の顔清らかであると感じられ(👼)て(📬)も、万人がそう感じるかどうか、それ(👖)が問題です。そう(🕧)いうこと(🤗)から(🍸)とかく誤解が起るのんで(😌)す(✋)」いう訳ですねん(👴)。「へえ誤解(😾)て、どん(🛌)な誤解起りますかしら(🤚)ん？　(🖨)ぜん(🌼)たい似(🔓)てる似てるい(🛂)うて、誰に(🧕)似(💐)て(🏠)るのん(💛)ですか、どうぞいうて下さい」いうて(😹)やりましたら、ちょっ(😘)とどぎまぎして、「あんたは強情な人ですねえ」いわ(🖇)れて、(✴)そんな(🐖)り校長先生は黙(🥛)ってしまいは(🕌)りまし(💰)た。わた(🔋)しその時は校長さんやり込めてやった(🚥)の(🎁)んで(🍋)、(📢)喧嘩(🍃)けんかに勝ったような気(🤓)イして、えら(👵)い痛快でしてん(🚸)わ。けど大勢(😡)の生徒た(🚞)ちの前で(🆘)議論したもんで(📈)す(🍙)よって、えらい評判になってし(🎋)も(😇)て、間ものうけったいな噂うわ(🥢)さひろまるよ(🐤)うになりましてん。つまりわたし(🎒)が光子(💜)さ(🔠)んに対して(🌆)同性(🍊)愛(🕤)捧(🎛)ささげてる、光子さんと私(🥇)とが怪しい(🚅)いい(🍷)ます(🐽)ね(🗄)ん(🐑)。――それ(🚭)が前(💠)にもい(✔)いましたよう(🤜)に、まだ(🥁)そ(💥)の(🍄)時(📑)分は光子さんと物いうたこともなかったほどでし(🦒)たさかい(🦅)、出鱈目でたらめも出鱈目(🌶)、ひど(🛴)い※(「言＋墟(🚆)のつくり」(🌛)、第4水(💉)準2-88-74)うそやのん(👐)です。尤もっともわた(👾)しは、うすうすみんな(🐜)が蔭(🤣)口かげぐちいうてい(👀)ること(🌯)ぐ(🍆)らい感づい(🚖)てまし(🕧)たもんの(🏷)、それがそ(🖊)ない(🕟)に騒(💀)が(🧓)れてようと(👜)は夢(🌜)にも知り(🐾)ませな(🍙)んだ(👭)。何な(💴)んせ身イ(✂)に(🌾)覚えないことやのんですから、(⚡)何いわ(🕤)れても平気なもん(🛌)で、ま(🥝)あ、世間の人いう(🕐)たらたい(✳)が(🏍)いええ加減なことを(🏹)いい触らす(🎭)もん(❇)や。附き合うてもいえへ(🕑)ん人同(🌃)士怪しいや(👌)な(😤)んて(☔)、な(😽)んぼ(🤛)作りごと(🌒)にしたかてようまあそん(🖕)な(💂)※(「言＋墟のつく(🖍)り」、第4水準2-88-74)ばっかりいえたもんや思おもて(🗝)、あ(🎸)んま(🔚)り馬鹿(🚤)々々しいて腹も立(👣)てしませなんだ。た(🐁)だ心配にな(👘)りましたのんは、わたし(😇)はそいで(🚌)かめし(🛢)ませ(🦂)ん(🦏)けど(📔)、光子さんの(🏪)方はどう思てなさ(🕗)る(🕜)やら(💃)、さぞかしえら(🐲)い係り合いに(⭐)なって迷惑してはるに違いない思いま(🗝)し(🦋)たら、そいから(🎡)はこう、学校の(🛤)往(🌙)いき復か(🕋)いりなぞに出(🏤)遭で(🎧)あうこ(🗿)とありま(🗃)しても、何(🌍)や気イさして、前(🧟)みた(👧)いに顔(🛏)しげ(🍬)しげと見守る(🌹)こと(🎼)出来しませなん(🌗)だ。そうかいう(📔)て、思い切(🆓)りようこっちから話しか(🛂)けて、あ(🗯)やまるいうよ(👌)うなこと(😮)も、――それが(🍽)かいってけったいなこ(👽)とになり(🐟)ますし(📑)、なお(㊙)さら(🔬)迷惑しなさ(😩)るかも分れしませんのん(🌱)で(🚨)、そないす(👢)る訳(⏰)にもいけし(♒)ません。そんで(🗝)わたし光子さん(🌘)に出遇(💽)であいま(🚔)すと、(🖤)出来るだ(🖥)けあやまる心持外(🖥)に現(🌭)わすようにして、小ちいそう(😝)になって、下(🏟)向い(😜)て、こそ(👓)こそ逃げるよ(✉)うに傍そば通り抜けましたが、そな(🌨)いしな(🤔)がらも、先(😈)様さきさん怒(🧒)お(🦕)こってはれへん(🏷)やろ(⛰)か、ど(🍺)んな(🚌)眼つき(✍)してはるか(📨)、(🍑)や(🚢)っぱり気がかりやも(👯)ん(📯)ですから、擦(✍)すれちがう拍子にそうッ(🤱)と顔色うか(🌑)ご(🍸)うたりし(🚱)ました(🐻)。ところが(🕎)光子さ(😻)んの様子前とちょっと(🙆)も変ったようなとこ(🔆)のうて、別にこっちを不愉快に思て(🔨)なさる風にも見えしませ(🔋)ん。あ(🎞)、そ(🏝)うそう、此処ここに写真持って来ま(🏷)したよ(👳)って(🐹)、これ見て下さいませ。これは揃そ(🛸)ろい(🚮)の着物(🌦)出来まし(🐄)たとき(👔)二人で記念に撮とりましたのんで、新聞に(🍥)も(🔚)出たことある問題の写真(🆔)やのんで(🐚)す。こ(🗑)れでもお分りになるように、(🚷)こう(🛸)して並んで(👤)ました(🎒)ら、わたし(🏹)が(👽)引き(🧢)立て役勤(🛶)めてる形(🔲)で、光(🤽)子さんは船場あ(🛺)たりの(🎙)娘さんの中でもちょっ(🧠)と(💨)飛び(😮)き(🎐)りの器量やのんで(🗒)す。（作者註、写真を(💼)見(🐈)ると、(🥤)お揃(🐯)いの着物と(🕳)いうの(🎈)は如何いか(🔋)に(🏍)も上方(😲)かみがた(🌉)好みのケ(🚅)バケバしい色(🌚)彩のものらしい。柿(🌞)内未亡人は束髪そ(👶)くはつ、光子は島田し(🔃)まだに(🏧)結っている(👺)が、(💴)大阪風(🤺)の町(⚓)娘(♿)の(😰)姿の(♈)う(📮)ちにも(🤽)、その眼が非常に情熱的で、潤(🚕)うるおいに富んでいる。一と口に(🤸)いえば、恋(🕸)愛の天才家といっ(🐇)たような気魄きはくに充みちた、魅(🎶)力(💞)のある眼(📕)つ(😷)きである。た(📒)しかに美(🌨)貌びぼうの持主(♋)に(🖊)は違い(🎺)なく、自(🎃)分は引き(🥨)立て役(🤠)だという未亡人(🥁)の言は必ずしも謙(🕯)遜け(♌)ん(🎟)そんでは(🌠)ないが(🌛)、この点が果して楊(👆)柳観音の尊容(🦐)に適(🧦)す(🌭)るかどうかは疑問(📯)であ(🎒)る。）(🕤)先生はこんな顔だちどないお考(😍)え(🔩)になりますか？(💭)　日本髪よ(👺)う似合うてます(💸)や(🛂)ろ？(🐀)――はあ、お(⏯)母様(😏)かあ(🚦)さん日本髪(🌑)好きやと(🖤)かい(🖍)う(🥈)こと(📯)で、ときどき結(⛅)いやは(🔓)りまして、(🕑)学校いもその頭で来(🌟)やはり(🔣)ま(😜)してん。――何せそんな(📺)学校(👨)で(🕺)す(🏋)から、制服な(🏆)んぞ(🦕)あれしま(🌸)せんし、日本髪の(✖)着流しでも何(🛑)でもかめしません(🥄)のんですか(⛱)ら、わたしなん(🔤)か袴は(🤗)かま穿はいて行い(🏁)たことあれしま(🎱)せ(🔱)なん(📠)だ。光子さんも、たまに洋服(〽)着なさる(🌰)こ(🥢)とあ(🐨)りまして(🧞)んけど、和服(🗾)の時(💒)はいつでも着流しで(🚋)してん。この(💵)写真では髪の(⛷)せえで(⏮)私より三つぐらい若(🆕)うに見えてますけ(🍡)ど、ほ(🈳)んま(📿)は(🚙)一つ歳とし下の(🥃)二十(⛰)三、―(🚢)―生(📥)きておら(✨)れたら今(👽)年二(🔄)十四ですねん。しかし光子さん(⏸)の方が(🚷)一(🔨)、(😝)二寸せえ(🥇)高いでしたし、それに綺(⏰)麗きれ(😦)いな(🌅)人(🕟)いう(🧣)もん(🚖)は、自分(🏌)では器量鼻にかけへんつも(🍳)りでも、や(🗳)っぱり何と(🎊)の(♐)う自信のある様子態度に現(🌪)われるもんで(⭕)すや(🥩)ろか、それともこっちに引け目(🎠)ありますと(📲)そない見えま(💼)す(🧠)のんです(👬)や(🦀)ろか、その後親しいになりましてからで(🔜)も、歳から(🤔)いう(✒)とわたしの方が(🍚)姉さん(🥜)でありな(🗽)がら、いつでも妹みたいな気(📟)イ(👨)してましてん。

A「やあ、え(🎿)れえ事(🍥)になっ(🍽)ちゃったな(🌼)」

A　象さん(🥅)というのは、或ある(🍃)いは、増(🏆)産(👛)では(🚟)なかろう(🖤)か。その竹内トキさん(🥐)は、それまで(👗)ずっともう永いことお役所に勤めていたの(🚬)だそう(⬛)だ(🕝)から、(😮)「増産が(💺)来(🔖)た(🖥)」(🛳)とい(🏴)うのが、(🔒)何かお役(🥫)所の特別な意味でも(♉)有る言葉で、それが口(🔳)癖に(🥗)なっていたのではなかろうか、とも思(🤽)わ(😶)れたが、(🍔)し(🚹)かし、その(🐴)無筆(📅)の親(🐃)の解釈(🐊)にしたがって、象さ(📋)んの(♓)夢を見ていたの(😎)だと(👷)するほう(😞)が、(💏)何十倍もあわれが深い。