小使いの音吉が来て三尺四方ばかり(🤵)の炉を新規に築(🏼)つ(🍥)き(🤹)上(shàng )げてくれた頃、(😳)高瀬は先生(Ⓜ)の隣屋(🧗)敷の(🀄)方からこ(💂)こへ移った。
大き(🌨)な石の砂に埋っている土(tǔ )橋(qiáo )の畔(🗑)(pàn )たもとあ(🤔)たり(😑)へ高瀬(🏡)(lài )が出(🚌)た(📴)頃(🍥)は(💦)、雨(🥨)が彼(🚣)(bǐ )の顔へ来た。貧しい家の軒下(🔟)に(📏)は、茶(🏝)色な――(🙌)茶色(sè(📱) )なとい(🍐)う(🕖)より(😎)は(🎥)灰色(🔖)な荒(huāng )い髪(📃)の(🌰)娘(🙌)が立(🤴)って、ショ(😭)ンボリと往来の方(fā(🈁)ng )を眺めていた。高瀬(lài )は途(🔑)みちを急ごう(💳)ともせず、顔へ来る雨(🎖)を寧むしろ楽みながら歩(bù )いた。そして寒い凍え死ぬような一(yī(💆) )冬を(🗞)始(🧚)め(🕳)てこの山(✝)(shān )の上(🤮)で越した時分(🖋)には風邪かぜ(🔨)ばか(🛋)り引いてい(🔓)た(🍟)彼の身(shēn )体(tǐ )にも、いくら(💹)かの抵抗する力が(🎥)出来(lái )たこと(🗼)を悦よろこ(🕵)んだ(🧚)。ビ(😙)ッ(🆚)ショリ汗(hàn )をかきながら家(jiā(🍔) )へ戻って見ると、その年(nián )も畠に咲いた馬鈴薯の白い花(🤸)が(👀)うなだ(🕝)れてい(😌)た(🎦)。雨(⚓)に打たれる乾(♍)いた土(⛽)の臭気においは新しい(⛽)書籍を並べた(🤳)彼の勉(🤼)強(qiáng )部屋までも入って来(lái )た。
塾の(🌷)庭(🥙)にある樹木の(🌎)緑(📐)も深(♈)い。清(qīng )すずし(🖨)そうな(🥣)アカシヤの下には(👱)石に(🥀)腰掛けて本を開ける生徒(🧤)もある。濃(🛌)い桜の葉の蔭に(🛳)は土俵(biào )が出(chū(📊) )来て、そ(👞)こで無邪気(🎨)な相撲すもうの(👔)声が起(qǐ )る。この(🔏)山の上(shàng )へ来て(🥙)二度七月(👟)(yuè(🌝) )を(🏂)する高瀬には、学校(xiào )の(🐸)窓(🌉)(chuāng )から(🥄)見える谷(🐱)や(🍻)岡が(💩)余(🧑)程親しいものと成って来た(📋)。その田圃側(cè(🚵) )た(➖)んぼ(📸)わきは、高瀬が行(📌)(há(🎾)ng )っ(🎾)ては草(🧥)を(🍘)藉(❔)しき(🐻)、土の臭気(👟)にお(🎋)いを嗅(👶)ぎ(✊)、百姓(🤦)の(🦕)仕事(🎖)を眺め、畠の中(🍷)で吸(😇)う嬰児あかんぼの乳(rǔ )の音(🐧)(yīn )を聞(wén )い(🍦)たりなどし(🔆)て(👟)、暇さえあれ(🍟)ば歩(bù(💏) )き廻るのを楽(👡)みとするところだ。一度消え(🐹)た(🕛)夏(😴)らしい白(bái )い雲(🌠)が復た窓の外へ(🦖)帰って来(lái )た。高瀬(lài )は(🍗)その熱を帯(🥏)(dà(🎑)i )びた、陰影(yǐng )の多い雲の(🏿)形から(💳)、青(🏚)空を流(liú )れる遠(yuǎ(👥)n )い水蒸気(qì )の群(📼)ま(🚸)で、見分けがつくよ(😰)うに成った。
学士(🥐)(shì )は(🗂)この(✡)家の子のこと(🏞)などを親(😄)達(dá(👛) )に尋ねながら、手酌で始めた。
学(xué )士(shì )は親しげ(🏍)な調(diào )子で高瀬(lài )に話し(🐪)た。
学士は頬と(😧)言(😦)わず額と(🎪)言わず顔(🦓)(yá )中手拭で拭(😸)き廻した(🛍)。
「越後」
高瀬(👙)も(🤨)佇(zhù )立(🖍)た(🏃)ちどまって、「畢竟(jìng )つまり、よ(😈)く働(🎵)くから、(🥛)それでこう女の気(🍭)(qì )象が勇健つよ(👥)いんでしょ(💮)う」
高瀬(lài )は歎息し(🈸)て奥へ(🧠)行っ(🏀)た。お島が茶を(♐)入れて(👬)夫の側(cè )へ来(😌)た時は、彼は独り勉強(qiáng )部屋に(🤒)坐(🏻)っていた――何事(🖨)な(🏮)んにもせずに唯、坐っ(🚾)てい(🤩)た。
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