「馬鹿(lù )、やい」と鞠(jū )子はあべこべに父を嘲あざけっ(🕍)た。――これが極く(🌖)尋常(🗄)あ(🔹)たりま(🗑)えなような調子(zǐ )で。
高瀬の胸に眠(mián )っ(🙏)ていた少年(🔹)時代(🎭)(dài )の記(jì )憶はそれか(🈶)らそれと(🔆)復(⬅)活(huó )いきかえ(🤴)って来た。彼は(😨)幾年となく思出した(💦)ことも無い生れ故郷の空で遠い山(💡)(shān )のか(❎)なたに(😼)狐(hú(🈁) )火(huǒ(🛃) )の(🦎)燃え(🍑)るの(🔮)を望んだことを思出(🙌)した。気(🔑)(qì )味(wèi )の悪(è )い夜(yè )鷹(🍛)よ(🧥)たかが夕方にはよく頭の上を(🏐)飛(🏧)び廻(huí )っ(💔)たことを思出(🚌)した。彼は(🉐)初(chū )めて(🙌)入学(🚲)した(🍖)村の小学(xué )校で狐(hú(⭐) )が(👤)つ(🔂)い(🎣)たと(💭)いう(🖊)生徒の(💪)一(🚢)人を見たことを思(sī )出(chū )した……
「も(🙍)う私は士(🦉)(shì )族(zú )は駄(🏨)目(mù )だという論だ(🕚)。小諸(zhū )ですこ(🐋)し骨ほねッ柱(🗂)(zhù )ぱしのあ(😝)る奴は塾の正木(🌳)ぐらいなものだ」
高瀬は庭に立ちながら、「二十(➡)八(bā )で(🗽)す」と(🦒)答えた。
教員(yuá(🆚)n )室は以前の幹事室兼(jiān )帯でも(🍒)手狭(xiá(🤷) )なの(🈵)で(🥝)、二階(🐼)の角すみ(⏹)にあ(🥛)った(🕡)教(🗯)室をあけて、そっちの(😨)方(fāng )へ(🍄)引越(yuè )し(🏠)た。そこに大きな火鉢を置(🖨)いた。鉄(🚺)瓶(🔬)てつび(💆)ん(🔗)の湯(tā(🕙)ng )はいつでも(😮)沸いていた(🥒)。正木(🎈)大尉は舶来(lái )はく(😚)らいの刻煙(yān )草(cǎo )き(🙀)ざみたばこを巻きに来(⬜)る(⬜)こと(📱)もあ(🔈)るが、以前のよう(🌔)に(🔩)はあ(🔆)まり話し込まない。幹事室の方に籠って、暇さえあれ(🙆)ば独(🎼)りで手習(😛)(xí )をした。桜井先(xiā(👥)n )生は用にだ(👡)け来(👍)て、(💝)音(🕋)吉が汲(📰)(jí )ん(✨)で(🕖)出す(🎦)茶を飲んで(🚖)、復(🧢)た隣の自分の室の(🍪)方(🤧)(fāng )へ行った。受持の時間が(🕯)済めば(💆)、先生(👉)は頭巾ずきんのような隠士風(fēng )の帽(mào )子を冠って、最早もう若樹(😗)と言えないほ(😵)ど(🔥)鬱陶うっとうし(🍦)く(🐀)枝(zhī )の込んだ庭の桜の(🤑)下を自(zì(🌇) )分の(😁)屋(🕍)敷かさもなけれ(💞)ば中棚の別荘の方へ(🙏)帰(🏎)(guī )って行(😕)っ(🉐)た(🗯)。
「どう(🛋)です、(🏬)我輩(🍩)の指は」
(🚝)口(🗼)早に言っ(🌽)てサッ(🥅)サ(🔂)と別れ(♉)て行(🌚)(háng )く人(🍼)(rén )の姿を見(🚘)送りなが(♟)ら、復(🤗)た二人は家を指し(🐲)て歩き(🤖)出(🦉)し(🥔)た。実に、学士はユ(🍗)ックリ(🌥)ユ(🌻)ック(🍁)リ歩いた。
と高瀬(🕚)は声を掛(🌷)け(🌨)て、(🖥)母屋おもやの横(héng )手から(😙)裏庭の(🤞)方へ(💰)来た。
崖の(🎋)道を降りかけて、(🐬)漸(💐)く(🔜)二人は(🐂)笑い出(chū )した。隠居さん(🤽)の小(⏲)屋のあたり(🕸)で、湯場の方から上(🌄)(shàng )って(🍣)来(lái )る正木(🍢)大(🚼)(dà )尉(🍷)の奥さ(❕)ん(🤰)にも逢った。大尉の奥さん(😹)は湯上りの好い顔(📭)色(sè )で、(😐)子供を連れて、丁寧に二人に挨拶あいさつ(🔔)して通った。
(✒)間もなく三人(rén )は先生一人をこの(🌺)隠れ家に残(cán )して置(zhì )いて(🧐)、町の方へ(📚)帰(🌛)っ(🔼)て行った。[#「。」(💣)は底(🛩)本で(🤳)は「(🐚)、」]学士がユッ(🛀)クリユックリ歩(bù )くので(🏨)他の二人(❣)(rén )は時々足を停め(🚇)て(🍽)待合わせては復(⬛)たサッ(📄)サと歩いた。
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