「中学校にはいる前(📈)に、(😍)三年も工場で仂(lè )いて(🖍)いたん(👸)だ(🥩)よ。」
「それに(🙉)しても、その(❌)ち(🥍)び(🦖)の新入(🍤)生って、痛快な(😎)奴だな。」
「しかし(🚏)、本田(👼)の弟にしちゃあ、すごく勇(yǒng )敢(🧓)だね。ふだんから、(💡)そ(🛁)う(😥)なんか(❎)。」(😒)
「そう(⬜)か。そ(👾)う(😴)だと君の(🏜)弟(🥢)はいよいよ変(bià(⬆)n )った奴だな。」
みんな(💉)は、それ(🐙)で默りこ(🌒)んだ(🤰)。する(😑)と大(💕)沢は恭一を見な(🌼)がら、
だが(🈸)、(👬)彼(bǐ )の詩について、これ(🔔)以上のこ(🏼)とを語るのは(🏐)、今(jīn )はその(🧑)時期ではない(🕢)。何(🍋)しろ、彼はまだ、歌一(yī )首作るにも、指を折っ(❌)て字数(shù )を(🎺)数(🙌)えてみなければならない程度(🍇)の幼い詩人(rén )だったし、そ(🔆)れ(🚽)に、恭一の(🔹)詩に対し(⏬)てある(😵)妬(😿)ましさを(⛹)感(🏴)(gǎ(🌃)n )じて(🕦)い(🐳)たとしても、彼の(🔎)身辺には、詩以(📛)上(🌗)に切実な問(wèn )題がまだたく(🚅)さん残されてい(⛳)たからである。
と(⛵)、自分で自(zì )分を励まし、ど(🔕)うなり(🕠)気持(chí )を落ちつけるこ(🏬)とが(😿)出来た。
一五 親爺(yé )
「きの(🔒)うは(😹)、どうだっ(🍵)た(⛄)い(🏞)、雨天体操場で(⬇)は(♿)?」
(五年生(🎰)(shēng )に口実(shí )を(😂)与(yǔ )えてはならない(😯)。)(📭)
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