「そう(🏅)いえば(🎅)そう(🦏)だ」と彰義隊(duì )は快然といった。
「どう(😎)かして(🗑)勝たして(💈)も(🐾)ら(🌭)い(👅)たい、(🕵)わ(🧗)しが生徒に(📀)野(🕗)球(qiú(👚) )をゆるしたの(🏏)は少(🌌)し考えがあっての(🔍)ことだ、(🙊)この(🤕)町(🕺)のも(👉)のは官(🐊)学を尊敬し(🍪)て私学(🎓)を軽(qīng )蔑け(🐵)い(✒)べつする、いいか、中学校や師範(fà(🎯)n )学(xué )校(xiào )の(Ⓜ)生(🛸)徒は(🍼)いばるが、(👬)黙々(🙄)塾もくもく(🌐)じゅくの生徒は小さくなっている、(💊)なあ安場、きみ(🎢)も(⛩)おぼえがあるだろ(👑)う」(🏢)
「フ(💆)レー、(🔵)フレー、浦中(🚧)!」
見物人(🎨)は立ちあがってその(🌏)方を見やっ(🍱)た(🖨)、同時(shí )に「(❣)わあッ」と(💻)い(📭)う笑(xiào )声が(🤞)一度に起(qǐ )こった。
「集(jí )まれい」と先(🏛)生は号(hào )令をかけた、一同は集まっ(🚮)た。
「飲食(shí )店へ出入りする(💑)が(🛬)悪(😔)いよ」と彰(zhāng )義隊(duì(🚐) )し(🎂)ょう(👃)ぎたいがいった。
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