フェラ 動画《フェラ 菌》2行目ライン
フェラ 菌あらすじ
彼(bǐ )は、しかし、(🔮)それからも、校内(💡)を方々歩(🤛)きまわっ(🌃)て、上(👑)(shàng )級の生徒たちが幾人かかたまっ(🦗)て話(⏬)しているのを見(🤖)つけ(🍽)ては、その仲(zhò(🥢)ng )間に入り、それとなく(🆙)ス(📛)トライキを煽(🦋)動するようなことを言った(💪)り(😹)、次郎をけ(🤕)なしたり(🥃)するこ(📽)とを忘(🚻)れなかった。
「そう(⏱)かし(⛅)ら(🐾)。」
その時(📦)、(🕊)教員(🕵)室との間の戸が(😙)がらりとあ(😧)いて、教(jiāo )頭(🎇)の(😐)西(xī(🖌) )山先生(💯)がはい(🍎)っ(🤦)て来た(🎣)。西山(shān )先生は、三角(💉)(jiǎo )形(🏊)の(✌)まぶたの奥(🥎)に小さな眼(🤸)をいつも鋭く光(guāng )らせて(🖍)いる先生(🎮)だった(🆓)が、こ(⬇)の時は(➰)いやににこにこしてい(🍫)た。手に小(🌯)(xiǎo )さな紙片(piàn )をも(🏷)っていたが(🏖)、それを默って校(xiào )長に(✉)渡(dù )すと(🙈)、(👯)すぐま(🔠)た教員(😴)室の(🎠)方にひき(⏪)かえした。校長(🎺)(zhǎ(🔑)ng )は(🤘)その紙片を(🈵)見(👦)て何度もうなずいた。そし(🦀)て、それ(😆)を(🤹)もみくちゃに(🌼)し(🐑)て机の下(💓)の(➗)塵籠(🚅)ちりかごに(🤑)なげこむと、(🕴)今までとはう(🏍)っ(➗)て変った落(🛩)ちつき(⏱)ぶりを見せ、ゆっ(😇)た(🛅)り(🎵)と(🤞)椅子に腰(yāo )を(👤)おろしながら(🌽)言った。「そ(❤)うむきになる(🛏)こと(😩)は(🤩)な(🤐)い(🥃)。私(🖕)はさっきも言ったとおり君(jun1 )らの気持(🌍)には十(🍺)分同情(qíng )しているんだ。君らが血を流して書いたもの(😲)をまるでむだ(✡)にす(🌩)るな(💬)んて、第一、人間(jiān )としてそんなことが(😧)出来(👉)る(🧐)もので(💧)はない(🧐)。幸い今(jīn )日は県庁(tī(👮)ng )に出掛る(🌪)用事も出来たし、知(zhī )事(shì )閣(gé )下(xià(🌌) )に(🍐)直(zhí )接お目(🚥)にかかれる(📢)かど(🉑)うかは(👉)わからないが、学務課(📕)まで(🔩)にはこの願(yuàn )書を必(bì )ず出(chū )しておくよ。それで、今度は私の方から君らに願っ(🖨)てお(🕌)きたいが、ど(🤦)う(🚢)かみんなが落ちついて教(👫)室に出るようにしてく(👩)れたま(⤴)え。変にさわいだりして知(zhī(🍈) )事(💥)閣(gé )下の面目(♐)をきずつける(💕)よう(👌)なことにな(🤭)って(🕣)は(💄)、何もかもぶちこわしになるんだから(🔫)。い(🔳)いかね。
「(🤧)叔母(📸)さん、はい(👴)っても(📏)いいんですか？」
(❌)と(♍)、(📗)次(🛌)郎はなげ(📉)るように言ったが(🚝)、(🚏)
(👫)次(cì )郎は思わず立(😞)ちどまった。馬(🧥)(mǎ )田と言葉をかわすのが(♏)、きょう(🤵)はとくべつ(🍰)いやな気が(🛷)するのだっ(💜)た。しかし、彼は(🥢)かくれる気(qì )にはなれ(🏚)な(♉)かった。か(🈁)くれたり(⏯)するのは、(🈵)相手が馬田で(🆘)あるだけに、よけい卑屈なように思(🎊)えた(⛄)ので(👀)ある。
「僕には、(🛑)本田(tiá(🕤)n )がそんな卑劣(liè )な(🏯)男(ná(👊)n )だ(🏖)とは思(🔟)えないがね。」
「あらっ！」
道(📖)江(🛑)(jiā(👎)ng )は敏(🥗)子が(🕝)話し(🚜)ている間、さ(🅾)ほど深(🏥)刻な(🕳)表(🍊)情(qíng )もしていなかった。次郎はそれが物(🕊)足りな(🎈)くも(🏁)あり、腹立た(👝)しくもあった。彼の家(🍶)の二階(jiē )で馬田と出(💦)っくわし(💪)た時の様子(💨)から判断(🌚)して、彼(👡)女が馬田をひどくきらっていることだけは(🛰)たしかである(🈸)。しかし、(👶)ただ馬田(tián )という(📼)人(😢)間をき(🕤)らっていると(👼)いうだけ(🚕)ではたよりない。こ(🛢)うしたことにつ(🧚)いては、女性の立場(😤)から、とりわ(🔉)け(🗃)純潔(jié(🎴) )な処(chǔ )女の立(⤵)場(chǎ(🥥)ng )から、(🌉)たえがた(🍿)いほ(🥚)どの(🔞)侮(😦)辱(🏟)と憤(👄)り(🆘)とを(😝)感じなけ(👕)ればならな(♊)いはずである(🌐)。彼に(🐏)はそう思え(❎)てならない(🚷)のだっ(🌞)た。
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