高瀬(lài )は(👴)歎息して奥(ào )へ行った。お(☔)島が茶(chá )を(⛑)入(⏲)れて夫(fū(🍮) )の側へ来(lái )た(❓)時は、彼(bǐ )は(⚾)独り勉(miǎn )強(qiáng )部(bù )屋に坐って(⏰)い(🍿)た――何事(🦖)なんにもせ(💃)ず(🍫)に唯、坐って(🥏)い(🕓)た。
「高瀬さん、今(🐕)朝も咲き(🤝)ました(🕛)よ」
と高(🎩)(gāo )瀬(🕋)は障子のと(🍂)ころへ走って行っ(🔫)て、濡縁の(🦆)外へ出(chū )て見た。
子安という新教員も(🍯)、高(gāo )瀬が東京(🕙)(jīng )へ行っ(🤯)た序ついでに頼(🛏)(lài )んで来た。子(🆘)(zǐ(🗾) )安は、高瀬(lài )も逢っ(🤺)たことが無(🥁)い。人(⬛)(rén )の(🌰)紹(🏂)介だ。塾(shú(💯) )ではどんな新(📓)教員(🍞)が来るかと皆(🔀)(jiē )な待ち受(shòu )け(🔑)た(⏱)。子(zǐ )安が着いて見(jiàn )ると(🤱)案外心(xīn )易(yì )や(🗳)す(🐽)い、少(🕒)壮と(🖐)しわかな学(🛸)者だ。
塾の(🚂)庭(🌯)に(⏮)ある樹(shù )木の緑(lù )も深(shē(🥊)n )い。清(qīng )すずしそ(🔓)うなアカシ(💙)ヤの(🛸)下には(♉)石に腰掛けて本を開ける生徒もある。濃い(🤢)桜の葉の蔭(yīn )には(🚊)土俵(😞)が出来て、そこで(🌓)無(wú )邪気(qì(🔜) )な相(👸)撲(🏾)(pū )す(🛁)もうの声が起(qǐ(💢) )る。この山の上へ来て二度七(🌭)月(🎬)をする高瀬(là(🚍)i )に(🦓)は、(🔚)学校の窓から見える谷や岡が(🧕)余程(chéng )親しいもの(🐳)と(🚻)成って来た。その田圃(pǔ )側(👛)(cè )たんぼわきは、(🔗)高瀬(🐌)が行(háng )っては草(cǎ(⛳)o )を(🃏)藉しき(🐕)、土の臭気におい(⬜)を嗅ぎ、百(🚏)姓の仕(shì )事を(🙇)眺め、(🥒)畠の中で吸う嬰児(🈺)あ(🤹)かんぼ(✋)の乳の音(yīn )を聞いた(💣)りなど(🎒)して、暇さえ(🎁)あれば歩き(👠)廻るのを(🎁)楽みとす(🦒)る(🈳)ところ(⚪)だ。一度消えた夏(😫)らしい(🌇)白い雲(🚗)が(🤤)復(🧜)た窓の外(wài )へ帰って(♍)来(🌤)た。高瀬(🤸)はそ(😕)の熱を帯びた、陰(yīn )影(💛)の(🥠)多い雲の形か(🌘)ら、青空を流れ(🔻)る(⚫)遠い(✏)水蒸気の(♒)群まで(🗝)、見分(fè(🥏)n )けがつく(🛵)ように(🛌)成った(🎑)。
七月(🥑)に(😮)入(rù )っ(🌑)て、(😃)広岡(🤔)理(lǐ )学士(🏪)(shì )は(👣)荒町(🛤)裏(🍖)の(📲)家(jiā )の(🛩)方で高(gāo )瀬(là(💷)i )を待(dài )受(shòu )けた。高瀬の住む町(📲)からもさ程(chéng )離れ(🌔)てい(🐘)ないところで、細い坂道を一つ上れば体操教(jiāo )師の(💷)家の鍛(⏰)冶(🏳)かじ屋の店頭みせ(🥙)さ(🚪)きへ出られ(🤥)る。高(gāo )い白壁(bì )の蔵が(🆖)並(bìng )んだ石垣の下(xià )に接し(🤟)て、(🆎)竹薮(sǒ(🍇)u )たけやぶ(🍽)や(🤲)水(🐠)の流に取囲(tōng )とりま(♋)かれた位(wèi )置に(👝)ある。田圃たん(👑)ぼに近(👏)いだけ(🐼)に、湿気深(shēn )い。
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