(🔪)次郎(lá(🥡)ng )が本校(xiào )舎の前まで来ると、ちょうど職員会議(yì )が終った(🚗)ところらしく(🌩)、先生たちがぞろ(🥁)ぞ(🛩)ろ(⚾)と玄(🎁)関から(🙁)出て来るところだ(👞)っ(🌝)た。彼(🥠)は先生た(🚸)ち(🚏)に顔(yá )を見(👎)(jiàn )られるの(🤓)が(🚾)い(🚃)やだったの(🔉)で、校(🐶)舎(🕗)の陰(😿)にか(🥙)くれて、人影(yǐng )の見えな(🥦)くなるのを待(dài )つことにし(🅿)た。
「そうだろう。僕も四年(🚗)生(shēng )全(🐟)(quán )体の名(míng )でバック(🌤)す(🤞)る(♟)の(✡)は不賛(zàn )成だ。」(🕌)
(「一番」――「偉い人」――乳(rǔ )母やの(🌆)おきま(🕟)り文句は(🐩)いつもこれだ。乳(rǔ )母や(📕)は、(🐂)しかし、何がほんとう(🔥)に偉いのかわかって(🔏)いる(🎻)のだろ(🦎)うか。)
乳(rǔ )母のお浜には(👂)、次(🐙)郎は、それ(🐊)からも(🐌)、たび(🕳)たび手紙(zhǐ )を出した(📝)。返(⛽)事には、いつもき(🚖)まっ(🤰)て、一(yī )番になれと(😎)か、偉い人になれ(👦)とか(🈵)い(🕢)うよ(💙)うな(🔤)ことが書(🍣)いてあり(🔒)、(⛪)また、それとなく、今度(🅰)の母との(🐰)折合い(📝)がうまく(😦)行っているかどうか(🕦)を、知り(🆔)たいような文句(🍘)がつらね(🤟)てあ(🆓)った。次郎(🌾)は、しかし、(🎩)その(⬅)いずれにも、たいして(🚨)心を動(🐸)かさ(🔏)なかっ(🌜)た(📙)。彼(bǐ(🧗) )は、そうした(🏍)手(💙)紙によ(🎃)って、(👵)お浜の自分に対(🕍)す(👱)る愛(💜)情を十分(🥉)に味わいな(😼)がらも、(➿)す(🌻)でに一(🍆)段(duàn )と(🎄)高(gāo )いところ(🐊)に(🤐)立って(😶)、そ(🍋)の中の文句(jù )の意味を読もうとする気持(chí )になっていた。それはちょうど、多(🚄)(duō )く(🏼)の(🔵)大(🈶)学(xué )生が(⏪)故郷の(🦎)母(🌓)か(🛫)ら来る訓(😏)(xù(👑)n )戒の手(shǒu )紙を読む時の気持と、同(🥒)じようなものであったらしい。
みんな(🎭)は、それ(🥚)で默(🅰)(mò )りこ(🎯)んだ。すると大(dà )沢は恭(🕊)一(💠)を見(🏸)ながら、
み(👑)んなは、(💞)それで默りこんだ。すると大(dà(🐤) )沢は恭一を見(🕙)ながら、
「馬鹿な奴(🤒)(nú(🏋) )だ。」
それが、その(🐑)頃、彼(bǐ )の行(háng )動を左右する第一(yī )の信条(tiáo )だったので(😟)ある。
彼は、(🥞)いつの間に(🍥)か、演(🔇)説でもするよう(⏭)な態度になって、つづけた(🏁)。
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