彼にと(😕)っ(🔁)ての(🆙)最(zuì(🥪) )も(➗)大きな失望は、(🚷)彼(😬)(bǐ(🎻) )の(🕐)教室に出て来る先生の中に(😧)、権田原先生(🤱)のよ(🙅)うな人(🌰)を、ただの一人も、見出(chū )せなかっ(🥞)たこ(💩)とであった。彼の眼に(👫)映(yìng )じた中学校の先生とい(📶)うのは、小学校の先(xiān )生にく(🐫)らべて、何か専門(mé(😮)n )らしいことをほんの(👳)少(shǎo )しば(👶)かりよ(👟)けいに知っ(🤢)てい(🚨)るだけで、およそ(💉)人間らしいところを少しも(🍁)持(🎏)合(💳)わせない人達ばかりだった。貧しい知識を教室(👸)で(📜)精(👘)一ぱいに(🔇)し(🦗)ぼり出(chū )すこと、点数や処罰で(🕉)生(shēng )徒をおどか(🔢)すこ(📌)と、こ(😍)の二つの外には、用はないとい(🧙)った顔をしている人間(jiān )、それを次(cì )郎は中学校の先(xiān )生(🛎)(shēng )にお(🎻)いて発(🐗)見(🛎)した(🚂)の(⛑)で(🐦)ある。
「もう、よ(🧘)せ! もうこの(🕞)くらい(🤙)でいいんだ(👵)。」
「そうだろう。僕(pú )も四(sì )年生全(🌂)体(tǐ(🍠) )の名で(🥀)バックする(🌾)のは不(bú )賛成だ(🍿)。」(😍)
(💛)と、大沢(zé )はその生徒を(🐈)見て(😝)、(📇)
お(👏)おか(🐸)た一(🐹)時(🎾)間ほどもた(📏)ったこ(🧞)ろ(🚪)、とうとう大沢(💳)がた(🏀)ずねた。
机の(👈)まえに(🖍)坐(zuò )った彼の(🤥)眼(yǎn )には、た(😽)った今、(💭)茶の(📽)間で、自(💞)(zì )分(fèn )の(🕖)顔を(🌜)見つめ(⬇)て(〽)いた祖母(mǔ )と(🥒)母と(🆙)の眼(yǎn )が、い(🍶)つまでも(📴)はっきり残(⛰)っていた。
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