仏(fó(🈵) )蘭西語の話をする時ほ(🌯)ど、学士(shì )の眼は華(huá )やかに輝くことはなか(🗻)った。
と口(kǒu )々に言い騒いで(🈳)い(🐭)る生徒(🏫)の前で、(🤪)学(📂)士は(🎛)身を反そ(🚷)ら(🛫)して、螫されまいと(🦁)する様子をした。蜂(fēng )はコップの中へ押し入れ(🥥)られた。それ(🔍)を見(📎)た生徒等は(🙅)意(🖌)味もなく笑った。「死(🤡)んだ、死(sǐ )んだ」と言(🏏)うものもあれば、「弱い奴」と言うものも有(🎚)った(⬇)。蜂(fēng )は真(zhēn )理を証(🤙)するか(🔦)のように、コッ(🍽)プの中でグルグル(🚜)廻(🍝)っ(🌲)て、身を悶もだ(📓)えて、死んだ。
相変(biàn )らず皆(🆚)な黙って働(👠)いている塾の方から(🎾)、高瀬は家(jiā(❓) )へ帰(📊)ろうと(🕉)して、(🛂)午後の(🤠)砂(🌎)まじ(💯)りの道を歩いた(👐)。停車場ス(🎋)テ(🍟)ーション前へ出(🏙)た。往来の両(🔟)側(🌠)に(🤽)は名物(wù )うんどん、(🤝)牛肉、(💨)馬(mǎ )肉(🍫)の旗、それから善光(🌤)寺(sì )詣もう(🌸)での講中のビラなど(🚦)が(🚥)若(🍦)(ruò(✌) )葉の頃の風に嬲なぶ(🕯)られていた。ふと、その汽車の(🕡)時(shí )間表と、ビイルや酒の広告と(🤐)、食物をつ(🆚)くる煙などのゴチャ(🖌)ゴチャした(🚍)中(💩)に、高瀬は(🧘)学士(shì )の笑顔(👣)を(👛)見(jiàn )つけ(🙄)た。
塾の小使(🍹)も高瀬には先(xiān )生だった。音吉(🚣)は見廻(huí )りに(⛑)来て、鍬(qiāo )の持(chí )ち方から(📵)教えた。
「も(🆚)う私は士族(🈚)は駄目だと(🏫)いう論(lùn )だ。小(xiǎ(🦂)o )諸で(🛅)すこし骨(🚮)ほ(🤽)ねッ柱ぱしのある奴(nú )は塾の正木ぐらいなも(🧠)のだ」(🍈)
別(🛫)れを告げ(🚔)て、(🕡)高瀬が戻りかける頃には(✋)、壮ん(🕥)な蛙(🐞)の声が起った。大きな深(shēn )い(🌡)千(qiān )曲川の谷間(🔕)(jiān )たにあ(🈲)いは(👟)その(🔡)鳴声で(✍)満ち(🐖)溢あふれて来(🛹)た。飛騨ひ(😡)だ(🍳)境(🤕)の方にある日(🏐)本アルプスの(💢)連山に(🚛)はま(🍶)だ(👶)遠(🥇)く白雪(🚂)(xuě(🐤) )を望(💖)んだが、高瀬は一つ(🛎)場処と(🙅)ころに長く(👌)立っ(📈)てその眺(🛺)(tiào )望を(🍦)楽(🌫)もうともしなかった。不(bú )思議(🖊)(yì )な寂寞(🛩)さびし(🍪)さは蛙の鳴く(📛)谷底(dǐ )の方か(👻)ら匍は(📵)い上っ(🌆)て来た。恐(kǒ(🧞)ng )しく成って、逃(táo )げるよう(🆚)に(🚾)高(gā(🥫)o )瀬(lài )は(👭)妻(🎱)子(zǐ )の方へ引返(💏)して行っ(👮)た。
最(zuì )早(🌻)青(📰)(qīng )年と(🖇)も(🍺)言(yán )えなかった。若い細君を迎えて竈かまどを持(🗼)った人(🎁)だ(🎦)。し(🔅)ばらく(👫)高(👚)瀬(♟)(lài )は畠(tián )側(⛰)の石に腰掛けて、(🍋)そ(😆)の知人し(🔕)りび(🏴)との(🐤)畠(tián )を打(dǎ )つのを見ていた。
「先(xiā(🧘)n )生、虫じ(💑)ゃい(🚬)け(🌩)ま(👘)せん(🍏)か(❣)」
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