「そうかもしれませ(📩)ん(🧟)。しかし(😭)、それはやらないほうがいい(📈)でしょう。板木(🥓)ばんぎで(💭)起きる(📨)約(yuē )束やくそくを(🌦)した(🍅)んです(👰)から。」
次郎が、寒そうに(😯)肩かた(🔞)をす(👳)く(😗)めながら、言うと(🌍)、(🦇)
次郎(🕯)は(🖊)、(🙍)すぐ、事(shì )務室(shì )の(🎭)前(⛄)から(⭐)玄(🌥)(xuán )関(🚣)にか(🔣)けての掃除(chú )を手(🕸)(shǒu )伝った。朝倉(🔡)先生も、そのう(🥖)ちに塾長(🕞)室(shì )から廊(láng )下に出て、みんなの様(📌)子を(😰)見ていたが、それ(🤘)もほん(🥇)のしばらくで、すぐまた塾(🎷)長室にもどり、椅(✊)子に(🎧)腰こしをお(♉)ろすと(💐)、(🥛)そのまま何(👶)か深く考えこ(🏯)ん(🏄)でいた(♿)。
事務(wù )所(suǒ )に(🕦)そな(🐛)えつけ(🦔)てあった何枚かの東京地(dì )図は、(👶)すでに二(㊙)三目前から各室で引(🎄)(yǐn )っぱりだこ(🐘)だっ(🆑)た。土(tǔ )曜(🥈)日の晩(♍)には、炊(chuī )事部すいじぶ(🍏)はみんなの弁当(📗)の(🍻)献立こんだて(🈂)をするのに忙(🥟)しか(🍱)った。次郎が道(🈺)順(🥤)の相談のために、(😹)各室に引(yǐn )っぱりこ(💨)まれたことはいうまでもない(🔜)。そして(🕡)、いよいよ日(🏈)(rì )曜の朝(🎩)(chá(🐧)o )食がすむ(🐵)と、(😔)二十分とはたたないうちに(♋)、塾(shú )内(🛋)はも(❌)の音一つ(👿)しないほど、し(🥝)ん(🏌)かんとな(😷)っ(🏳)て(🍭)しま(🚤)ったのである。
(📽)塵ちりを(🛩)廊下に掃(🐅)は(🚊)き(💟)出すと、かれはバケツに水を(🦄)汲(♊)く(🛋)ん(🐏)で来て、寝(qǐn )間ね(🎍)まと事務室とに雑(🐤)(zá )巾ぞうきんが(👯)けをはじ(🈷)めた。窓をす(🕖)っかり(🔘)あけはなった(🖥)、まる(⛏)で火の気(🛵)(qì(🍶) )のない、(〽)二月(🍢)の朝の(🥋)空気は、風(fēng )が(💝)ない(🌕)た(📄)め(🏯)に(😈)かえってきびしく感じられた(😂)。これまで(🥝)た(✔)びたび(⭕)同じ経験をつん(🍃)できたかれにとっても、(🚾)仕事は決(jué )してな(⬅)まや(🕹)さ(🍡)しいも(🍂)のではな(🎞)か(🐩)っ(📺)た(🦀)。ど(🚤)うかすると(🥦)、(📹)手がしびれるようにかじ(🚣)かんで(🎋)、雑(😹)巾が思うようにしぼ(😔)れず、また(🍽)、拭ふい(🐷)た(🛫)あとの(🚹)床板が、つるつるに凍(🈳)ることさえあ(👝)るのだった(🤥)。かれは、(🍚)し(🌓)かし、二(è(🔀)r )つ(📝)の室を(🌪)す(📚)みから(😺)すみまで(🐸)、(🆙)たんねん(📤)に拭ふきあげた。
次郎は愉快(💜)ゆ(🐶)かい(🎍)そう(🍪)に笑(⛓)って、事務室にはい(🀄)り、すぐ掃(😡)除そ(🤮)うじ(🙍)をはじめたが、その時になって(🦈)、大(💮)河のにっ(👇)と笑(xiào )った顔と、その(♑)あと(🗺)で言った言(🐠)葉とが(🎊)、(🎲)変に(✈)心にひっかか(🍥)りだした(🌏)。
「君(🛄)は大(👝)河の思わくな(🔗)んかを問(➰)題にする(😥)まえに、(😛)君(🛩)自(🎁)身のこと(🍑)を問題にすべきだと思(🧣)うが、どうだね。」(✌)
大河は、それでも同じ調子で打(🦏)ちつづけながら、
と、次(🆘)郎は(🚣)ちょっと考え(🚼)ていたが、
(😘)ただ、組(🌖)織に関(wān )することで、(🥑)室編(biān )成のほかに、(🥦)生活(🤤)(huó )内容の面から、い(📃)ろいろの部が設けてあ(⭐)り、全(💛)員が期(qī )間中に、一度はどの部の(🎮)仕事も体験するという仕組(☕)み(🈷)になっていたの(👉)で、そ(🌃)の運営の(🚷)方法(🛥)や(🤚)、(➖)人員(yuán )の割(🛡)り当てなどにつ(🥅)いて、いろいろの質問が出、(🔐)その説(Ⓜ)(shuì )明(🥜)に大(dà )部分の時間がつい(🈹)やされ(🏫)た(🤦)のであった。
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