「(🎞)お(😼)れは(🗃)日本人だから日本の文字(zì )のしるしを書く(🥒)んだ(🦁)、毛唐けと(😙)う(🆑)の(❤)まねなんか(😡)死んでも(📢)しやしないよ」
そのころ学校(xiào )内で奇(qí )怪(🎸)(guài )な風(fē(🐉)ng )説が伝わった(⛱)、生徒の中で女(🌪)(nǚ )学生と交(😫)際し、ピアノやバイオリンの合奏をし(🍛)た(🔈)り、(🍝)手紙(zhǐ )を交(🍎)換(huàn )したり、飲食店(diàn )に出(💸)入りしたりす(🛳)る(♓)ものが(🈳)あ(🈹)る、(🥐)い(📻)まのう(🐚)ちに探(tàn )しだして(🉐)制裁を加えなければ浦和(hé )中学の体(tǐ(🔄) )面に(🌝)関す(🧀)る。
千(qiān )三はたま(🎄)らなく嬉(🚟)しく(🚈)なった、(🥌)かれはボッ(🐥)クスに立った。それを見て光一は思った。
この日師範学(🍠)(xué )校の(🍢)生徒は黙々塾もく(🦖)も(💋)く(😧)じゅく(🎊)に応援するつもり(🥄)であった、師範(🔩)(fàn )と中(🏎)学とは犬(quǎn )とさるのごとく仲が(😠)悪い(🐐)、(➿)だがこ(🌬)の応援(💛)は中止(👴)になった、いかんとなれば(🏢)審判者(zhě )しんぱんし(🥅)ゃは師範(🛀)の選(🍹)手(🖥)(shǒu )がた(🐛)のま(🐼)れたか(💳)ら(🐯)であ(♉)る、で師範(📂)は中(🏵)立隊として正面(miàn )に(🤫)陣取った。
かれは肝き(🚑)もを(🕡)つ(📹)ぶ(💍)して(🤷)ま(🐞)ごまごし(🌯)ていると後(hòu )ろから声(shēng )を(😮)か(🥇)けたも(🦀)のがある。
(💀)会議(🔴)(yì )はおわった、光一はみ(🤷)なと(🦁)わか(🥐)れてひ(🌱)と(🖲)り(🥓)町を歩いた。悲しい情緒(xù )じょうちょが胸にあふれ(👘)た。かれは他人(rén )の欠(🚅)点(👺)をい(🗜)う(🍾)ことはなにより嫌いであった(🍃)、ましてその人に(🥘)向(⭐)か(🚡)ってそ(🥇)の人を侮辱するのは忍(rěn )び得ざることである。
「勝(shèng )てな(🆎)い(💂)かな(🀄)あ」と(🕤)か(🏌)れは善兵衛(🤮)に(🔙)いった(🥄)。
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