次(🕑)郎(🏫)(lá(💓)ng )は、まだ涙(🖇)のすっかりかわき(🚤)きれ(⏲)ない眼を見はって(📛)たずねた(🦋)。
「(🕴)何がずるいんだ。」
「おまえも一度先生をおたずねする(🚸)といいね。先(🐝)生(🍤)の方でも待って(💀)おいでのよう(🥔)だよ。」
新賀はひょうし抜け(🌺)がして三人をふりかえった(🐌)。三人も(🛎)お(🌊)たがい(💞)に顔(🍫)を見(🌽)合わせ(➖)ているだけ(🏸)であ(🎢)る。す(💷)ると(🥠)校(🖲)長はも(🎿)う一度、「いいかね、君らを(⭕)信頼(lài )し(🚛)てたのんでおくよ。」(🎏)と、念を押(⏺)(yā )し、「じゃあ、(🧑)私はすぐ県庁(🌤)(tīng )に出(🍧)(chū )かけな(Ⓜ)け(📔)りゃ(🍢)ならんから。」と(🖊)、あた(⛴)ふたと帽(mào )子掛(🚠)の方に行って帽子を(✍)か(🛋)ぶった(🐚)。そ(📯)こで(🐔)四人(🥐)も(🤯)默ったまま(🍑)、校(🔰)長のあとについて室を出(chū )て(😩)来た、(🗄)と(🐧)いうのである。
そう(👓)言(yá(🍲)n )っているところへ、ちょうど(🍾)徹太郎が帰って来(🕞)た。茶の間には(🔄)いって来て次郎(🐻)(láng )たちの(📉)顔(yá(🏂) )を見る(🏯)と、(❗)「(🏗)よう」と声(shēng )をかけ、すぐ服を(🔶)ぬいで(🏋)真裸になり、井(⛹)戸端(🆙)に行ってじ(🐝)ゃ(🌞)あじゃあ水をかぶっていたが、まも(🚱)なくぬれタオルを両肩にかけてもどって来た(🌬)。そし(💐)て、(🏴)敏(mǐn )子(zǐ )に向(🛐)って、
次郎は、(🏳)学(🎌)校の(🧣)こ(📃)んな様子を(🎈)、終日いかにも淋しそ(⏬)うに見守って(🎆)いた。彼(⚾)は、花(huā(🛷) )山校長(zhǎng )の(😏)鼻の移(yí )動(dò(⏪)ng )の話を(❇)きいて(🎣)もほ(🎉)とんど笑わな(📜)か(🗃)ったし、森川の(🕔)「(🧦)教員(yuán )適(🐠)性審(💹)査(🎡)採(🐜)点(🈴)(diǎn )表」を(🚱)見た(🛶)時に(💑)は、むし(🚐)ろに(🍌)がい顔をして、ひとりで校庭(tíng )にぬけ出したほどだっ(🌌)た。ふ(🆔)だんから(🐧)、彼(🔣)はそう出しゃばる方ではなかったが、それでも(♑)、校友会(huì )の委員会などでは、(🏑)新(🍁)賀や梅本と共(gòng )にかなり意見(jiàn )を発表す(🆚)る方だった(🌅)。それが昨日以来、まっ(🐷)たく(👸)沈默(🚳)を守りつづ(⛪)けている。きょうはこ(👖)とに(🛢)新(🎀)賀や梅本に対(duì(✔) )しても(🀄)あまり口(kǒu )をきかない。今朝あたりま(🖌)では、誰もそれを気(qì )にとめ(👡)なか(🛃)った(🍑)のだ(🦁)が(🎎)、みん(🅱)な(🈺)が笑うときに笑いもせず、また先生たちの品(🥐)定めや(🛀)、事(📰)件(jiàn )のこ(🤜)れからの成(chéng )行きについて、みんなが非(🏏)常な関(🈺)心を(⏭)も(📭)って話しあ(🤰)って(🕺)いる(🚫)のに(👃)、自分ひとりで校(📟)庭を(⏩)ぶ(👚)ら(😬)つきまわったり(🧛)している彼(bǐ )の様子が、いつまでも周(🕷)(zhōu )囲(😣)の(🥊)注意をひかないでいる(😴)はずがな(📓)かった。しかも彼が(🏨)、(📈)同級生の大部(🏐)(bù )分が(😎)まだ朝(cháo )倉先生の顔(😚)も知(🛡)ら(👑)ない一二(🍫)年(📲)(nián )の頃から、室(🚉)崎事(shì )件や宝鏡先(🈳)(xiā(🤽)n )生事件を通(📏)じて先(xiān )生から大きな(🈺)感(gǎn )化を(🧀)うけ(👷)、(🎽)そ(📎)の(🐍)後、白鳥(🦗)会(huì )の(🍵)一員にも加わって、(🏡)先生(😄)の心酔(zuì )者の中でもその第一人者に(❗)なって(🙇)いることは、(🏜)誰(shuí(🦒) )で(📌)も(🌈)知っているこ(🚛)とであ(🥔)る。こんな時(💦)こそ彼(🌷)はみんなの先頭に立って(🔫)活(👋)動(dò(📷)ng )すべきではない(🆒)か。そうした考(🤓)(kǎo )えが、一般(🕷)の生徒たち(🗻)の頭に(🧜)浮(👷)んで来(🧞)(lái )るのは(♌)ごく(👿)自然であった。
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