教室の方からは、先生や上級の児童たちが、(🤘)大声で叫びか(🏖)わし(🌝)ながら、がたぴしと物(wù )を(🚃)動かしている音が、(👯)ひっき(🕊)りな(😀)しに聞(wén )えて来る。
ところで(🐯)、空(🔳)家(⛰)になった(🕸)校舎(shè(🖼) )の中で、存分にあばれまわることは、彼(bǐ(🦇) )ら(😓)の(⏯)予期(qī )しなか(🚎)っ(🥈)た新しい(🦔)楽しみだ(➡)った。第一(🐑)、床板の(💏)反(fǎn )響(🍹)が、(🉑)異様(❎)に彼らの耳(🉐)を刺(👮)激(🐗)(jī )した。壁(📕)の破(📟)(pò )れ目(🛅)に、棒(bàng )を突(tū )っ(🎊)こん(😖)でこじ上げる(⛳)と(♓)、大きな壁(bì )土(💖)(tǔ )がくずれ落ちて、砲撃の瞬(shùn )間を思わ(❓)せるよ(🛰)う(📘)な感じを与(yǔ )え(🍍)るのも(🎢)彼らの興奮の(🍓)種(😉)だっ(🙄)た。彼らは(🏺)、ついに、(🍤)むりやりに数枚(🍼)の床板をはずし(⛳)て(💖)、(🔀)そこを塹(🏒)壕(há(🌄)o )ざんごう(😳)になぞ(🛥)らえ、(➖)校庭(tíng )か(🧐)ら沢山(shān )の小石を(👴)拾って来(🍜)て、そ(🏈)れを弾(😗)丸にした。小石(🐘)が(🎻)土壁にあたると(🗳)土(🚑)煙が(😰)立ち、板壁にあたると、からからと音を立(lì(🐙) )てた。墓地(dì(👵) )や鎮守の(🤭)杜でやる戦(zhàn )争ご(😦)っ(🥓)ことち(🀄)がって、次から次へと、眼の前に惨(⏭)澹さんたんたる(🏋)破壊のあと(🌮)が現(xiàn )れるので(🚅)、彼ら(🥁)はいよ(🐮)い(🤱)よ興(⌚)奮した。
が、それもほんの(🌟)暫(zàn )くだった。足(zú )にさ(🤓)わる畳の冷(lěng )えが、また彼を現(📹)実の世(shì )界に引(🍎)きもどした。彼は自(zì )分が現(🖥)在(zài )何処(🌚)にいるかをはっきり意識する(✔)と(🐴)、淋しさと(🏭)腹立たしさとのた(😚)め(🗺)に(🆚)、じっとしてはい(🗾)られなくなっ(📓)て、ご(🎍)ろごろ(🐹)と畳の上にころがり始めた。
「竜(néng )ちゃ(🤔)ん、僕、もう八疋だぜ(📙)。」と、由夫は、横(🏻)目で次郎(lá(🎍)ng )を見なが(🚔)ら言(😒)う。
(💟)彼(bǐ )は(🎄)、(🐒)し(🧐)かし立ちどま(🎃)っ(🎼)て、しばらく二人(rén )の様子(🚃)(zǐ )を(😻)眺めてい(🎓)た。
「いけま(🦆)せ(🗼)んわ、そんな弱(ruò )虫(💶)じ(🙏)ゃあ。」(🐆)
永(👛)(yǒng )いこと沈默が(🖋)続(🕥)いた。そのうち(🎊)に、次(🛶)郎(🔐)(lá(📊)ng )の眼(😾)は、(📊)次第(dì(🌛) )に病人(rén )の顔に吸(🆖)いつけら(🚁)れたが、(🗒)ま(🐻)だ心(xīn )のどこかで(⏯)は(🚇)祖母(🕝)と母(🌈)と(✌)を(🦅)見つめていた(🦃)。
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