新緑の頃のこ(🎥)とで、(🙍)塾(🧗)のア(👍)カ(🌲)シヤの(👉)葉(🔼)は日(🍓)にチラ(🍫)チラする。薮(sǒu )やぶのように茂り重なった細い枝は(🕟)見上る(🕙)ほど(💖)高(gāo )く延(yán )びた。
「どう(👶)でしょう、高瀬君(jun1 )、(🕉)今度(dù )塾へ御(yù )願い(🍓)し(🚴)ました伜せがれの奴は。あ(🍵)れで弟(⛄)(dì )と(🔆)違って、性(xì(🐸)ng )質は温(🐤)順すなおな(🔄)方なんですがネ。あれは小(🏣)学(xué(⛸) )校に居る時(🦔)代から図(🍹)画が(🛐)得意でし(👛)て、そ(🦂)の(🏯)方では何(hé )時でも甲を貰って来ましたよ(🧢)。私(📤)が伜(🕚)に、お前は何(😰)に成る(🚋)つもりだ(🏬)ッ(🎙)て聞きました(🏇)ら、僕は(🌼)大きく(🚈)成ったら、泉先生のように成(chéng )る(😙)んだなんて(🤖)……(🌋)あれで(💹)物に成(📪)(chéng )りましょう(📽)か……(🔳)」(💓)
「(🏆)俺おんにもおくれや(🏫)れ」(😩)と鞠子(🔟)は母が口を(🏕)モガモガさせ(💬)るのに目(mù )をつけた。
間もな(🔱)く三(🙀)人は(📆)先(🎏)生一人(🔀)をこの隠(🍥)れ家に残(🕕)して置いて、町の(🛫)方へ帰って行った(♓)。[#「。」は底本(🍒)(bě(⛏)n )では「、」]学士がユックリ(🏚)ユックリ歩くので他(🎐)の二人(rén )は時(shí )々足(☕)を停めて待(dài )合わせて(🈹)は復たサッサ(🕹)と歩(bù )い(🎉)た。
学(🌊)(xué )士は華や(🚅)かな大学時(shí )代(🐗)を想い(💂)起したように言って、(🔜)その(🥞)骨を(🍪)挫(cuò )くじかれた指(🚿)で熱球(🤽)を受(⏮)け損(sǔ(🥟)n )じ(📀)た時(㊙)(shí(🛌) )の真似(sì )まねまで(⏫)して見(📌)せた。
「まだお若い(🀄)ん(💙)ですねえ」
桜井先生の奥さんは庭づたいに(🕊)隣の家の方(🥌)から廻って(🎺)来た高(☝)瀬(🎧)に尋ねた。奥さ(🕥)ん(🕌)は(🗺)縁側(🐒)のところに出て、子供に鶏を見せていた。
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