消(xiā(🎵)o )燈(🔓)まで(🏪)、(🏫)これといってと(🙁)り(🍻)たて(🥅)てい(🤮)う(🏓)ほどの変わったことも(😾)なかった。し(🍢)かし、(🏽)大河(🐅)無門(🙎)が、かれ自(🐡)身(💭)の(🧠)希望に反して、あまりにも早(😚)(zǎo )くその存在を認め(😀)られ、みんなの(⬇)注目の的に(👌)なったという(💧)こ(💈)とは、こ(🗄)の塾にとって、(🕚)よかれ(🧘)あし(🤢)かれ、決(🔗)(jué )し(🗳)て小さ(🔜)なできご(🛠)とではなかったと(👀)いえるであ(🅾)ろう。
次(cì )郎(láng )は(🔵)、(📓)そ(🐿)う言って、槌を(🥊)柱(💛)にかけ、事務(➕)室(shì )のほうにかえりか(🙏)けた。すると、その時(shí )ま(🆙)で眉根まゆねをよせるよ(🚴)うにしてかれの顔(yá )を見つめ(🤳)て(🔡)いた(🎆)大河が、急(🎻)(jí )に、真(👮)(zhēn )赤な(🔦)歯ぐ(👗)きを見せ、にっと笑った。そして、
(🐲)朝倉先(xiān )生は(🥥)、(👩)そこでま(🏿)た口をつぐんだ。塾(shú(🖱) )生たち(⏮)の(👓)中には、話(📺)がそれで終わ(🌐)った(👝)の(👕)か(🌥)と思(👤)い(🐺)、そっと眼をひらいて、先生の(👿)顔をの(🦗)ぞいて見(jià(💊)n )たも(🕠)のもあった。
と、なま返(💡)(fǎn )事をして眼を(🎄)そらした。そして、その(📱)まま(🐟)、す(🏜)ぐそこを去り(📇)、塾長(zhǎng )室のほう(😣)に行った。
(🖇)大河は、ひとりごと(🥜)のように(🧞)、そう言いな(😫)が(💧)ら、や(💺)はり(💪)打ち(👩)やめなか(🈸)った。そして(🌂)、相(🍽)変わらず板木に眼をす(👡)え、
「むろ(🎞)ん、ぼくは大(dà )河君(🔺)(jun1 )にあや(🤙)まるつもりで(😌)い(🧜)ます(🙎)。しかし、大(🚍)河君として(🕹)は(🍛)、ぼくがあやまっ(🏷)ただけで(🕝)は、気(qì(🥡) )が(🤸)すま(🍆)ないでし(🕛)ょう。」(👍)
だれ(🈳)の顔にも、何かしら、ゆうべとはちが(🏤)った(📣)感情が流れて(😸)お(🏥)り、互礼ごれいをすまして(😾)広間を出て行く時(shí(🍈) )のみんなの足音も、これまでに(🛷)なく静粛(📑)せ(🚊)い(🔅)しゅくだ(🚓)った。
「やはり強制が必要(yà(👂)o )だという(🥃)のかね。それじゃあ(💱)話はま(⌚)た逆もど(🕣)りだ。」
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025