と、うなるように(🌸)言(📗)った(🅾)が、
「(🐯)も(🌳)う間(😑)もな(⛰)く帰(guī )る(👵)ころ(😿)だわ。」
と、次郎は、ま(🏜)た馬(mǎ )田の(✈)方にま(❕)ともに向きなお(😙)っ(🧕)た。
「本田(🕥)(tián )も、し(🙇)かし、このごろは大ぶ思慮深くなっているか(🚳)らね。」
四人(rén )がこもごも語(yǔ )った(🛌)ところを(😗)綜合すると、こうである。――
「次(♈)郎さんが女で(📣)したら(👢)、どう(🤒)なさる?(👩)――」
「僕、きょう――」(👷)と、次郎は、また急に眼(yǎn )を伏せて、「(🥁)学校(🅿)の(🔬)かえりに朝(cháo )倉先生をお(🤤)たず(🌼)ねしてみ(🕠)たんで(🕯)す(🕝)。そし(🧖)て、僕た(🔁)ち(👁)の願い(😂)をかり(🕧)に(🦆)県庁が許してくれても(🤵)、そ(👈)れで先生(shēng )が(💱)辞職を思(🕦)(sī(😡) )いとまられること(👞)はない、ということ(⛎)が(🗯)は(💪)っきりした(📇)んです。先(😧)生としては、それがあたりまえ(🐾)で(🐈)す。僕、そ(🍣)のこ(✂)とにちっとも気がつ(🥚)いていなかったんです。」
「なるか(🤪)も(🍬)知(🐈)れません。し(🐈)かし、な(⭕)ったっていい(🧞)ん(🐼)です。」
と(🛥)、敏(💠)(mǐn )子(😲)(zǐ )は、ちょ(🥎)っ(🤔)と間(📭)をおいて、
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