漫画《家庭 教師 えろ 漫画》2行目ライン
家庭 教師 えろ 漫画あらすじ
三 くり飯の好きな橘翁さま(👥)
四 (🤔)地大根
この房(🤶)州(🕤)行きには、わたしも(🏌)誕(dàn )生寺を見るだけにまんぞくしま(🦏)した。日蓮(lián )にちれんが青年時(🔪)(shí )代(🧓)を送(sòng )ったと(🥋)いう清澄山きよ(🏈)す(🔲)みや(🚞)まま(🌈)では(😹)行(há(🚂)ng )き(💾)ませ(🚤)んでした。
わたしは横(hé(👊)ng )浜(bāng )のある橋(😸)のた(🎓)もとからこの船(chuán )に乗りましたが(🔽)、(🤜)ちょうど(🌲)お(📫)天気都(🙉)合はよし、(➡)沖に(🛺)出(chū )てからは(➰)一ぱいに張った(🎑)帆の(🚢)力(🎞)で(➕)近海を渡(👂)るのです(😜)から、まるで青(😍)畳の上(shàng )をす(🚖)べって行(🎲)くようでした。おて(🐂)んと(💦)うさ(🔅)まが高くなりますと(💬)、船では(🍑)昼(🔱)飯(🎯)を出してくれます(🎙)。そ(👺)れ(🎞)は船頭(🚨)がたいたこ(🌕)わい(💸)ごは(⛰)んと、(〰)たくあんのおこうこぎり(🃏)です。帆(🔠)(fān )柱(🥖)(zhù )のわき(😌)で潮(cháo )風(📨)に吹(😽)かれながら食(🏨)べて(🔇)みますと、そんな(❌)昼飯(💆)(fàn )が実にうま(🌏)い(🔜)と思いま(❗)し(🤕)た。
八 小(xiǎ(🗽)o )湊(🛠)(còu )へ
この房州行きには(🐳)、わたし(🎴)も(🍷)誕生寺(🦕)を見るだけに(🍜)まんぞく(🕣)しました。日(rì )蓮にちれんが青年(nián )時(🔯)(shí )代(dài )を送ったという(🐂)清澄(🚩)山き(㊗)よすみやままでは行(🤴)きませんでした。
木曾川(🔷)の岸には、うるい、露菊つゆ(🌅)ぎ(🎚)くのたぐ(✂)い(🔌)が咲きみ(🅰)だれ、山(shān )には石(💣)斛(💌)せっこく、(🛫)岩千鳥いわ(🔢)ちどり、鷺(💨)草さ(💫)ぎ(🧚)そうなどの咲き出すのも、その(🚔)こ(👊)ろ(🔩)です。かじか(🔁)のなく声(🤳)もまれになって行きまして、桑つみ(👍)のひな歌(🉑)(gē )がおもしろく聞えるころから、姉の(🌕)家の裏庭(tíng )には、草花の(🎁)なが(🌠)め(👩)がことに(♑)うれしく(⌚)、(🤪)九月に(📆)はいってからは白い壁のかげにある(🔑)秋海棠(🍒)(tá(🛺)ng )しゅうかいどう(🔚)の花も(💙)さき(🧚)出しました(🤫)。
(🚣)姉(zǐ )の家(👛)の店座(🌚)敷から(😊)奥の(👾)ほうへ通(tōng )う(👙)中央(🧕)の(⛵)広い(🐫)へやは薬方(fāng )くす(🖐)り(⏮)かたの仕(🚻)事場にあててあって、静か(🌥)な日(rì )の光が障子(zǐ )にさし(💢)てき(🚩)てい(💎)る(🤩)ところです。そこに(🖌)は薬(yào )種(zhǒng )やくしゅを刻む(⛵)もの(🤩)、(🥗)袋を造るもの、丸(wán )薬(🏂)の数を(🆖)量(🕶)り(🥕)入れるもの、それぞれの受け持(chí )ちがあり(📜)、中には薬の紙を折ることを内(❄)職にして古い士族屋(😢)敷(fū(🆎) )の町(👺)のほ(💴)うから(🎯)か(🛌)よってくる老(💴)人(❎)もあ(📪)りまして、みんな秋の(🛍)行商のしたくにいそがしが(😚)っていました。
六 古(gǔ )い茶わん
玄関から(☔)たず(🕯)ね(🏪)て(🏪)く(🍷)る客(⛪)(kè(🔒) )は表(🐍)口の格(🎑)子こうしをあけてはい(🌊)り(🚋)まして、(👒)取り次(cì(🎁) )ぎを頼むのですが、その応接がわたし(🤬)のつ(⛵)とめで(🧓)した。う(🎛)やうや(🐢)しく手を(💜)ついておじぎをすること、(♉)客(♑)の名を奥へ通(tōng )すこと、(🏴)案内す(💔)ること、茶(chá )を運(yùn )ぶこ(🐊)と、客の(🌺)はきも(🐁)のを直(🍂)しておくこと(🔛)、それか(🎠)ら庭(tíng )先をは(📬)ききよめる(🥧)ことなぞ、(🛀)長(zhǎ(🎐)ng )い(🔸)月日(🐁)の間にはわたし(🚏)も慣れまして、(❌)それを自分のつとめと思ったばかりでな(🍯)く(🧀)、玄(🧚)関(wān )にすわることをいっそ楽しく(🤮)思うようにもなりました。わた(🕣)しはよくそのせまい小(xiǎ(🐃)o )さなへやで好(🖤)きな本を読みました。今(🌆)(jīn )になってみますと(🚎)、わたしの勉強はほか(🧥)のお友だち(🌰)とも違(🐟)(wéi )いまして、(😓)こんな玄関番が土台にな(🕟)っ(📏)たかと思います。とい(📕)うのは(🍭)、(🍼)いろいろ(🚳)な用(yò(⭕)ng )事(👅)でおじ(🕦)さ(🔙)んのとこ(📵)ろへたずねてくる男や女の客(🏨)を迎えたり送ったり(🏞)するうちに、(🌬)いくらかずつでも、さまざま(🏽)な世(😪)の(🐠)中を見(jià(🔌)n )る目(🗯)があいて行ったば(🔷)かり(🗝)で(👌)なく、わたしたちとはまったく教(🍈)育(🈴)の(😄)受(🎪)け方の違った少年や青(⬛)年、東(dōng )京(⛩)の下町あ(😢)たりに(➕)年(🚅)季づとめする町(dīng )家の若者、(👱)そ(🌽)れか(😷)ら地方(fā(💖)ng )出の奉公人などが気(qì )風(fēng )の(🥚)のみこめる(🎂)ようになったのも、(🔁)こん(😡)な玄関(🍝)番(🍘)の(🖐)おかげだから(🌌)でした。
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