じっと目を(🥔)閉(➖)(bì )とじ(🧑)て祈念す(🖖)る(🌦)とふ(🥋)しぎにも勇(👉)気(🎚)が次第に全身に充満する。朝飯(♓)をすまし(🗡)て(🍸)塾(shú(🧗) )へゆく(🐑)と安(ā(🍈)n )場(🔨)がすで(🕠)にきていた(♐)。一分(fèn )時(⚽)ぷん(🌔)じの違い(🏪)も(🐮)なく全員がうちそろうた(🆕)。そこで先(xiā(➰)n )生(🤳)が先頭になって調神(shén )社つ(🌂)きのみ(💋)やじんじゃへ参詣する、そ(🌾)れ(🍣)か(❎)ら例(lì(🍳) )の空あ(🍠)き地(dì )ちへでて猛烈(🐟)(liè )な練(liàn )習を(📣)はじめた。
(💲)安(👠)場(🏊)は燃ゆ(🌤)るよ(🆖)うな目を先生に向けてい(⭕)った。
写真は(💻)西(xī )洋(yáng )の(🕋)も(🗄)ので、(📧)いや(🌃)にきら(🔂)きら(🚳)針のような(👖)斑点(💤)はんてんが(🎮)光(guāng )って見(jiàn )えるおそろ(🥄)し(🛄)く古いもの(🚭)であった(🕹)、光(guāng )一は(🔄)だまっ(🙂)てそれを眺(tiào )めた。ひとりの(🙃)男(ná(🛌)n )と(♓)ひ(⛱)とりの(😓)女が現(🍛)(xiàn )われて肩(jiān )に手をふれあ(😇)っ(📶)た(💳)。見(🚟)物(wù )人は声を(👉)挙げ(🍝)て(💘)喝采(cǎi )した。光(guāng )一は思(🖖)わず目を閉とじた。それはいやしくも潔白(bái )な人(🤨)間が目に見(🚅)るべから(🤷)ざる不(bú )純な醜(⬅)悪な光景である。
「さ(📜)あど(🌉)こで(🚂)すか、なんだか大変に(🛄)お急ぎ(💦)で(🍝)いら(👻)っ(😅)し(🚳)ゃいまし(😸)た(💱)」
(🔇)と思(sī(🍒) )う間も(🕐)な(🌗)くかれは足をすべらした、(🐨)喝采か(🗽)っさいの声が起(📕)こっ(📪)た、球は(🐀)一(👋)直(🗞)線(🍾)(xiàn )に中(⬛)堅(jiān )ちゅうけんの方へ転が(👡)った。千三の目から(🙅)涙がこぼれた。光(guā(🛶)ng )一は(♒)早(zǎo )くも二(🦏)(èr )塁に走った(🎥)。
「じゃおらあ教(🚾)えて(🍋)や(🍦)るべえ」と善(🕐)兵(bīng )衛はいった。
久保(🍃)(bǎo )井(📈)(jǐng )先(xiān )生が(🔻)去って(💧)からつぎにきたるべき校長に対して(🛢)生徒(tú )も町の人も一種の反(🦅)感をもっていた、だが日(🔓)を経ふるにしたがって新(🤯)校長の実践(🖍)躬(🏗)行(háng )じ(😾)っせんき(😣)ゅうこう的な人(rén )格は全(🏛)校(xiào )を圧し、町を圧しいまでは(🚲)だれひとり(🐩)尊敬せぬも(🌯)のはない。
そのころ学(xué(🔴) )校(🦖)内で奇怪な風(🐸)(fēng )説が伝わ(🔽)った、生徒の中(⛓)で(🔵)女学生(shēng )と交(🍐)際し、ピアノやバイオ(🤴)リンの合奏をしたり、手紙を交(😦)換(huàn )し(🚘)たり、(🏯)飲食(shí(🛅) )店(📒)に出入りしたりするもの(🚁)がある、い(🏖)ま(💫)のうち(🈴)に探しだして制裁を加え(🚙)な(🚛)けれ(🦐)ば浦和(hé )中学(📘)(xué )の体面に関する。
「いやかまわない、(🏯)わしも(🤫)おひるから(🎖)は(👈)見(jiàn )物にゆくぞ、(🗓)しっかり(📊)やってくれ」
「女と合(hé )奏(🗽)(zòu )したり、(🛌)手(👮)紙をやり(🚊)と(⛎)りするのは(🍏)どうだ」
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