次郎は愉快ゆかいそうに笑(😧)って、事務(👕)(wù )室(🗼)(shì(✔) )にはいり、すぐ掃(📽)除そうじをはじ(🔱)めたが、その時になって(📕)、大河(🆒)(hé )の(😻)にっと笑った(💒)顔と、そ(🏌)のあとで言(yán )った言(😔)(yán )葉とが、変(🌬)に心(⏫)(xī(👫)n )にひ(🔷)っ(⬛)かかりだした。
と、先生は、かな(🚉)り間(jiān )をおいてか(⛓)ら、つづけた。
「出してわるいことはな(🆒)い。しか(👦)し(😬)、出さないほ(🔃)うがいいんだ。少(✴)なくとも、今朝(🍴)(cháo )の話には、出(🎏)さないほうがよか(😓)ったんだ。」
かれは(🔦)、そのつめた(🕺)い空気の針をな(🐉)ぎ払(fǎn )は(🔯)らうよ(🎮)うに、(🎚)ばたばたと部(bù )屋中(zhō(📍)ng )にはたきをか(🍠)けはじめた。
も(😟)う(〽)そ(✳)のころには、塾生た(🤛)ちは(🔦)、(⛵)室内の(😼)掃(sǎ(🚽)o )除整(🚺)頓をすべて(🛵)終わっ(😵)て(⬆)、最後(📇)(hòu )に、廊下や、玄(🌎)関げ(🎹)んか(🚽)んや、そのほ(🙀)かの出入(🌮)(rù(🔜) )り口の掃除(🙂)に(🥜)か(♿)か(🎄)っているところだった。むろんそうし(♋)た掃除(chú )も、分(🚂)担(dān )ぶんた(🥏)んは一(yī(🐴) )通りきまっていた(🎯)が、厳(yán )密(🚖)には境界が定(🎽)め(❤)られないため(😞)に、塾(🕙)(shú(👙) )生たちはかなり入(rù(🏸) )りみだれていた。
とあった。
「その(🚀)時、実(shí )は大河君(jun1 )にいわれたこともあ(🤫)るんですが、(👌)あとでゆ(🐌)っくり先(🔁)生に(🎿)教(👃)(jiāo )えていただ(🈶)きたいと思っ(😼)て(🐗)い(♓)ま(📁)す。」
(🚹)朝倉先(🎂)生(shē(🔂)ng )は、手にもっていた塾生名(🆔)(míng )簿(bù )を畳たたみのうえ(📓)になげだして、腕(wàn )をくんだ。そして、かな(🦅)りながいこ(♈)と、(🆎)眼をつぶってだ(🐅)ま(😝)り(📊)こんでいた(☝)が、やがて(🆖)眼をひ(🐙)らくと(🌷)、ちょ(🍍)っ(📦)と飯(🎨)(fà(📈)n )島(📵)の(😎)ほうを見(🔋)たあ(🌑)と、みんなの顔を見(jià(🉑)n )まわして(🐫)言(📳)った。
や(🤒)が(🥞)て先生は言(🛎)葉を(🏽)つい(🐊)だ。
飯(🦕)島(dǎ(🤧)o )は(🍜)、それま(🔏)で、(💭)やはり入り口(👓)の(🔠)階段(duàn )に立って、(🍪)何かと指図さしずが(🆘)まし(🏃)い口(👕)をきいていた。し(⚓)かし、次(cì )郎(lá(📋)ng )が雑(zá )巾をも(📨)って大便所の中に(🙁)はいったのを(♈)見ると(⏪)、(🌧)さすがに気(🚲)(qì )が(🕊)ひけたらし(⌛)く、指図する言葉のは(📈)しばしが(🎃)に(💭)ぶりがちになり、何かしら気弱さを(🥟)示(🏸)していた。
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