「きのうは、どうだったい(🛩)、雨天(🗨)体操(cāo )場(🍃)では?」(🛳)
「うむ(🛐)、(🕒)しかし相(⚡)当生意気な奴にはち(🧒)がい(🖲)ない(🎰)よ。」
花(🛺)が散(sàn )り、梅雨つゆが過ぎ、(🔝)そろそろ蝉が鳴き出す季節になったが、そ(🎭)の(🎅)間(jiān )、次(cì )郎(láng )の身辺には、心(xīn )配され(🗺)たほどの(🔸)事件も起らな(⭕)かった。
「だ(👤)か(🗄)ら、よけい(⛵)偉いんだよ。」
一六(liù ) 葉書(🎈)(shū(😭) )
「みんなで僕(pú )を親爺(yé )って言う(🌠)んだよ、わっはっは(♉)っ。」
(👬)彼にとっ(📜)ての最も大き(🌾)な失望(🛑)は、彼の教室に(🏉)出(🕓)て来る先生の(🛎)中に、(🎢)権田原(🕊)先(😥)生のよ(♋)うな人を、た(💨)だの一人も、(🆚)見出(🚶)せ(💑)なか(🤔)ったことであった。彼(bǐ )の眼に映じた(⬅)中学(🖋)校(xiào )の先生とい(🆑)うの(🥛)は、(🕌)小(xiǎ(😕)o )学校の先生にくら(🌋)べ(🔖)て(🥡)、何(hé )か(🐄)専門(🚟)ら(🚺)しいことを(⛴)ほん(🐊)の(🌇)少し(🌨)ば(⭕)か(🏛)りよけいに(🍆)知っているだけで、およそ(💏)人間(😇)らしい(👒)ところ(🕥)を(🎋)少し(📇)も持(chí(👰) )合わせない人達ばかりだ(🛎)っ(🤥)た。貧(🥟)(pín )し(🍌)い知(zhī(💐) )識(🔔)(shí(🎃) )を教室で精一ぱいに(🕢)しぼり出すこと(👚)、点数や処罰で生徒をおどか(🌮)すこと、この二つ(🐁)の外には、用はないとい(🍂)った顔をしてい(🧝)る人間(🛣)、(🐤)それを(🍃)次(🌡)(cì )郎は中(zhōng )学校の先生において発(fā )見し(🐜)たのである(🕳)。
「歴史的とは驚い(🕓)たね。はっは(🌔)っ(🏦)はっ。」
「あたりまえにしていて(🀄)も、生意(🍝)(yì )気だって言(yán )った(😕)ら(🤱)?」
と(🍴)、自(🌧)分で自分を励(lì(🕵) )まし、(🦆)どうなり気(✨)持を落ちつけるこ(🍱)とが出来た(⛽)。
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