「で(🔶)も、いいかしら、こ(😦)ちらは?(🦅)」
と道(➗)江も眉根をよせ、肩をすぼめた。
「どこから(🏒)見(💗)(jiàn )て(🈺)い(🤨)たの(🚳)?」
「た(🏍)っ(⛹)た今。僕(pú )、(👚)道具をうち(🏔)に置く(👠)と、すぐ来たんだ(🔞)よ。」
「ええ(💛)……出しました。」
次郎(láng )は(🔙)、学(🍽)校のこんな様子を、終日いかに(💤)も淋し(🛏)そうに見(👣)守(🏙)って(🛄)いた。彼は、花山(shān )校(xiào )長(📑)の鼻の(🎭)移動の(📇)話(🌃)(huà(🏫) )をきいて(🔋)もほ(🅰)とん(🕜)ど笑(xiào )わなかっ(😐)たし、(👷)森川の「教(🥡)員適性審査(chá )採点表(🆖)」(📂)を見(⚾)(jiàn )た時には、むし(⛵)ろに(🐘)が(🎈)い顔をし(🤮)て、ひ(🚔)とりで(🚽)校庭にぬけ出(🥉)したほどだった。ふだんから、(🔩)彼(bǐ )はそ(➡)う出しゃばる方で(🚺)は(♒)な(🕶)かったが、そ(🏬)れで(💯)も、校友会の委員会な(🧞)どでは(🛄)、新賀(🕙)や梅(méi )本と共にかな(🚣)り(🍝)意見(🔭)を(🌵)発表する方だっ(📇)た。それが昨日以(yǐ )来、まった(😥)く沈默を守(🤢)りつづけ(🤤)ている。きょうはことに新賀や梅本(běn )に対(duì(🔛) )してもあまり(🏋)口をき(🤟)かない。今(jīn )朝(chá(🚎)o )あたり(🚌)までは、誰もそ(🍳)れを気(😉)に(🤑)と(🔗)めな(📳)かったのだ(🐭)が、みんなが笑(♈)うと(🥃)きに笑いもせず、(👿)ま(😉)た先(🛩)生(shēng )たちの品定めや、事件(jiàn )のこれからの成行きについて(🎸)、みんなが非(🐴)常な(📄)関(🚪)心(❇)をもって話しあっているのに、自分(fèn )ひとりで校庭(tíng )をぶらつきま(😄)わった(🤕)りしている彼の(🦍)様(yàng )子が、(🍿)い(📥)つまでも周囲の注意をひかないでいるはずが(🏠)なかった(🤛)。しかも彼(🦂)が(🔷)、同級生(💵)(shēng )の大部(💚)分が(🎹)ま(🤜)だ(🌍)朝倉(🈂)先生(✅)の顔も知(👬)ら(🍰)ない一(yī )二年の頃から、室崎(😬)(qí )事件や宝鏡(🏈)先(xiān )生(shēng )事件を(📄)通じ(📧)て先(💃)生(🖇)から大(⤵)(dà )きな感化をうけ、そ(🍆)の後(hòu )、白鳥会(☕)の(🐌)一(yī )員にも加わ(⚓)って、先生の(✴)心酔者の中(zhōng )でもそ(😱)の第(🤺)(dì )一(✒)人者にな(👡)っ(🗄)てい(💚)ることは、誰(shuí(🚳) )でも(⏯)知っているこ(🎞)と(🕗)である。こんな時こそ彼はみんなの(🅱)先頭に立(🎎)って活動(👺)すべきではないか。そう(⤴)した考(kǎo )えが、(🤘)一般の生徒(😨)たちの(📂)頭に浮(📌)んで(⛪)来(lái )るのはごく(📔)自然であっ(🌜)た。
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