「モクネンジンや(🍾)あい」
「お(🤴)着(zhe )か(🥙)えになってすぐおで(🍜)ましになりました」
(🈯)この声と共に学校の応援歌がとど(🚹)ろいた(🧛)。黙々(🙉)も(💋)くもくの第一打者は五(📣)大(dà )洲(🦄)である。か(😓)れはかんかんにおこっていた。かれは(😓)頭(🍉)の鉢巻きをかなぐりすてたと(🗼)き、そ(📯)の斑々はんぱんたる火傷(🌨)やけどのあと(🍓)が現(xiàn )わ(📄)れたので見物人は(😪)また(🉑)また(✂)喝(hē )采した。
久保(⏳)井先(😇)(xiā(🕷)n )生が去っ(🤼)てか(😸)らつぎに(🚫)きたるべき校(⛔)長(📷)(zhǎ(📂)ng )に(🖨)対して生(shēng )徒も町(dīng )の(💉)人も一(yī )種の反(fǎn )感(🤝)を(🌠)もっていた、だが日を経(🏳)(jīng )ふ(😢)るにしたがって新(xīn )校長(🏳)の実践(🧢)躬(🥩)(gō(😸)ng )行(🈲)じっ(🔅)せ(❣)んきゅうこう的(de )な人格は全校を圧し、(🎭)町を(🧠)圧(🚇)しいまでは(🎿)だれひとり尊敬(🔰)せ(🌠)ぬも(🛑)のはな(🥧)い。
春(🔔)もすで(🚮)に三月のな(🍰)か(🚸)ば(🍔)である、(📒)木々のこずえ(🏆)には(➡)わかやかな緑(📒)がふきだして、(🍇)桜(👵)さくらのつ(🛂)ぼみ(🎛)が輝きわたる青天に向かっ(🐱)て薄紅うす(📙)べにの爪先つ(🌇)ま(🐘)さきを(🔸)そろえて(🚻)いる。向(🐉)こ(👂)うの並なみ(🌝)木きは朝(💦)日に照らされてその影をぞくぞくと畑道(🥑)(dào )の上に映うつし(👛)て(🏚)いると(🥙)、そこ(➖)にはに(🐊)わとりや(🌘)す(🍬)ずめなどが嬉しそう(🍪)に飛びま(🎄)わる。
(🤶)と千三はわ(🌊)らった。
(😩)ふ(⤵)たりが草に座(zuò )ってかつ飲み(🐶)か(🔮)つ(💠)語ってるうち(🌄)に見(🎏)物人は(💢)刻(kè(🌡) )々こ(🧦)っこくに(➡)加わった。中(🎦)学の生徒は制(zhì )服制帽整然とうちそろうて一塁側に並んだ。その背(🔗)後には中学び(🙏)いきの大人お(💔)とな連が(🔘)陣(zhèn )取(🏥)っ(🕖)ている、その(📪)中(🚕)に光一の伯父さ(🐆)ん(🕞)総兵衛(wèi )そうべえがそ(🏧)の肥ふとっ(🎑)た胸を拡(kuò )げて汗(🖌)をふ(⛷)きふきさかんに応(🚡)援(yuán )者(zhě )を狩(🥅)(shò(🚴)u )か(🐒)り集(🅿)めていた、かれは甥おいの(💽)光一を勝(🍣)たせたい(💧)ために商売(🥕)(mà(🏧)i )を休んで(🤟)やってきたのである。
「や(〰)あ寝(💒)(qǐn )過(guò )ごした」と千三はあわてて飛び(🃏)起(🏎)き(⏺)た。
あの家では活(huó )動を見(✌)ることを公(👮)然(rán )ゆるしていると見える、(❓)お母さんが承知の(🏠)上(🥄)なのだ、そ(😂)れに対(🎊)して学校(🖐)がいくら(🌕)活(huó(🚫) )動を禁じてもなん(🈚)の役に(🎣)もたたない話だ。
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