フェラ 動画《おばさん 射精》2行目ライン
おばさん 射精あらすじ
「私は、君(jun1 )らを、良心(🧛)(xī(🏛)n )をもった自(🔇)主的(📟)(de )な人(🌏)間としてここに迎(yíng )むかえた。だか(🏛)ら、(👣)か(❣)りに君(jun1 )ら(🔎)自(zì )身(🔇)(shēn )が、君(jun1 )らを機械のように取(🧥)(qǔ )り(🏎)あつかってくれと(🏈)か(🈲)、犬猫(🎾)いぬねこ(👵)のよう(✴)にならしてく(❄)れとか、私に要(yào )求したとしても(📵)、私(🤨)には(🎿)絶(🍩)対にそれ(🤑)ができない。私(🎹)は、あく(🔍)まで、君(jun1 )らが人(rén )間(jiān )である(📢)ことを信(xìn )じ(📷)、君らに人間とし(🛒)ての行動(dòng )を(💿)期待す(🧚)るよりほかはないのだ。む(😱)ろん私も、(🔌)人間の世の中(zhōng )に、強制の(🔁)必(bì )要が(🌬)全然ないとは思(😣)ってい(😉)ない。弱い人(🤔)(rén )間にとっては、やはりそれが必(bì )要なこともあるだろう。時には、(🍛)そ(🔙)れ(🕷)が弱(ruò )い人間(jiā(💞)n )を救(🏩)う唯一ゆいいつの方法である場(🤸)(chǎ(⏳)ng )合さえあるの(🚷)だ(🐏)。それは私にもよ(🙋)くわかっている。しかし、私(🍰)は、君らがこの塾堂の生活(huó )にもたえな(🐉)い(🎃)ほど弱い人間(🥠)(jiā(🤑)n )であ(😽)ると(🍻)は思(👲)ってい(📗)ないし、また思い(📋)たく(😲)もな(🏰)い(🕞)。だか(🧥)ら、(👅)私は、君ら(⏸)が何(hé(👬) )かの強(qiá(⏬)ng )制力(🚇)にた(💆)よるまえに、まず(😚)君ら自身(shēn )の(🕧)良心にたより、人間(🏐)と(🌻)し(🎨)て、君らの最善をつ(📔)く(🔴)してもらいたいと思っ(🖼)ているんだ。君ら(👣)が、(🧝)ほんとうにそ(🤔)の気(🌄)にな(♊)り(🚇)さえ(🔱)すれば(📓)、少なくと(🍮)も、この塾(shú )堂の生(shē(📊)ng )活(🐊)(huó(♿) )ぐらいは、何の(🥑)強(🕶)制もな(🖇)しに運営(👕)し(🥁)てい(📏)けるだ(🍐)ろうと、私(sī )は信じている。君ら自(🌁)身も、人(rén )間(👁)であるからには、そのぐらいの自(zì )信(xìn )は持っていてもいい(📇)だろう。いや、持(😔)っていなければ(🚒)な(🏴)らな(🦖)い(🍐)はずなのだ。もし(🍁)君らに(📊)、(📅)そ(😘)れだけの自信、(🎵)―(👿)―人(📠)間としてのそれ(👴)だ(🍹)けの誇ほ(🤵)こ(💻)りも持て(🐷)ないとすると(🍄)、私としては、も(🛫)う何も言(yán )うこ(🔹)とはない。明(míng )日(rì )から(🏻)の(📳)行(háng )事計(👸)(jì(🍪) )画(📆)をたてること(📊)も、まったく必要(yào )の(🏽)ないこ(🔑)とだ。……どうだ、飯(📣)(fàn )島(🎯)(dǎo )君(jun1 )、や(🤤)はり強(💪)制が(🐾)なくてはだめかね。」
「す(🕢)い(📲)ぶん、ちゃっ(💍)かりしているな(🤝)あ。」
「(🍁)心(xīn )苦(kǔ )しければ、君(🐳)自(🍽)身で何とか始末(🖼)したら(❓)いいだろう。原因はも(🐪)とも(🚜)と(🛹)君(🕳)(jun1 )に(🏐)ある(🦇)ん(💲)だから。…(🍩)…私は、板木(🎸)の音そのものを問題にし(🕹)ただけなんだ(💉)。」
大(dà(👽) )河はとぼけ(😩)たような顔をし(🧒)て、笑った。
(🎱)だれの(🛒)顔(🔠)にも、何(hé )か(📥)しら、ゆ(🌿)うべとはちがっ(🎸)た感情(qíng )が流れ(✴)ており、(👷)互礼(lǐ )ごれい(💀)をすま(㊙)して(🈵)広(🌀)間を出(😁)(chū(⛄) )て(🔣)行(💨)く時(shí )のみ(🎇)ん(🍝)なの足音も、これまでになく(🆘)静粛(👊)せい(📦)しゅくだっ(🎛)た(🥟)。
「妙みょうなも(👶)んだね、選挙(jǔ )なん(🌔)て(🦔)。」
「(🗂)最(🤹)初の朝にしては、めず(🐭)らしいことだったね。時刻が非常に正(🤼)確だったし、それに、打ち方(fāng )がちっとも寒そう(💣)で(🤖)なかった。」
七時(shí )の朝(🤔)食(📖)までには、まだ(😏)二十分ほ(🐊)ど(🅰)の(💗)時間(jiān )があり、(🌁)その間(🔙)に食(⏯)事当番は食(🍉)卓(zhuó(🈲) )しょく(🤕)た(🌡)くの準(😀)(zhǔn )備をやり、その(😳)ほかのものは、(🏜)自(zì )由に新聞(wén )に目をとおしたり、私(🤨)(sī )用をたしたりする(🌋)のだ(🚃)っ(🥪)た。次(🌞)郎は、い(🆑)つも(📡)なら、こんな時間(👰)(jiān )にも、で(🚏)きるだ(🌆)け塾(shú )生たちに接(🌰)触せっしょ(🎫)くして、か(⭕)れらの感想(💽)を(🌿)きいたりする(📒)のだったが、今日は(📦)、広(guǎng )間(jiān )を出ると(🗾)すぐ、塾(shú )長室(🏊)(shì )に行き(😣)、朝倉先生(🎌)に向(🔩)かって、なじるように言った。
机の(🏏)上には(🔳)、(🙅)二(🏁)三(🐸)日(rì )まえ、(👺)兄の(😈)恭(🤭)一きょう(🏗)いちから来たはがきが、(🚥)文(wén )面を上(🥡)にして(⬇)の(💪)っていた。それには、(👿)
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