フェラ 動画《osusume av 女優》2行目ライン
osusume av 女優あらすじ
(🧀)こ(🙇)の採点表(🌱)(biǎo )の(🐧)波紋(🦖)は決して小さ(🐧)くなかっ(🐽)た。押しよせた生徒(tú )たちにまじって(🕦)、あ(💉)とでは先(🏮)生(shēng )たちまで(🏹)が代る代(dài )るのぞ(🏣)きに来た。生徒た(🚡)ちは、採点表に(🐎)のっている先生が来る(🥟)と、一々その点(diǎn )数を大声で(💼)叫んだ。中(zhōng )には、(🛫)備考欄(💰)(lán )まで読(🛒)みあ(🌶)げる(🔰)者(👃)(zhě(🤨) )もあった。先生(🌚)(shēng )の中(🥂)には、自(zì )分(🐉)で自分(fèn )の綽(🥙)(chāo )名(mí(⚓)ng )をよ(🧝)く知(zhī )っ(🛸)ている先生もあり、そ(🤰)うでない先(🌗)(xiān )生(shēng )もあったが、そんなことで、ど(🚶)の(🤗)先生もいやでも(👽)自分の綽(♏)名(😢)をはっきり知らされるという結(jié )果に(➿)なっ(🦍)た。もっとも、中学の先(xiān )生で(🎗)、自(zì )分にかぎ(⏺)って綽名はないなどと安(🈸)(ān )心(😜)しているほどいい気(🍺)な先生はない(♈)はずなのだから、それ(🥏)は大(dà(🌺) )したことでは(❗)なかっ(🔑)たか(🥋)も知(zhī )れ(😧)ない。しか(👠)し(👬)、綽(chāo )名といっしょに、自分の(🥛)点数(🦏)と(🌞)き(🕒)びしい評語とを知らなければな(🌽)ら(🆖)なか(💏)った(🎢)とい(🐗)うことは(🏝)、何(hé )といっても最近の(🐞)大きな試(shì )煉(làn )で(🌇)あった(🔲)に相違(🌅)ない。ある(🐐)先生(shēng )は顔(⚪)をひきつら(🍉)せ(🔄)てガラス戸のまえに棒(🐫)立になり(🤥)、(🛡)あ(⏬)る先(💯)(xiā(🆎)n )生は一たん顔を(🍪)まっかにし(😆)たあと、強い(🚀)て(🚘)微笑(🤐)をもらした。しかしどの先生(shēng )も最後(hò(🙎)u )には、自分(fè(🐺)n )に(🐟)は(🆙)ま(🏳)る(🆓)で関(🎓)係のな(🐀)いことだ(🍋)、といったような顔(🛵)をして(😝)その場を立ち去った。た(🌼)だ「あ(⛹)ざら(🤞)し」先(🛅)(xiān )生(🚴)だけは、その綽(chāo )名が自他共にゆるすほど有(📟)(yǒ(🔩)u )名になって(🚺)いて(🔮)、ご(🈴)まかしがきかなかったためか、それ(🐴)とも、備考欄にあった通り、(🎳)事(shì )実粗(🦕)野(yě )の(👳)稚(🥇)気ある性格の持主(zhǔ(🍙) )であっ(📞)た(🏛)ためか、その大きな口を思い(🤙)きり(🆒)横にひろげて、よごれた上歯(🐥)(chǐ )をむ(🅾)き出し、天井を(👄)向いた(🗃)鼻の下に灰色の(🥦)あ(💀)ら(🏂)いひ(🐓)げを針(zhēn )のように立(lì )て、内をのぞ(🦃)き(🏍)ながら、(➡)「わ(🌇)っはっは(⛩)」と(🥠)笑っ(🏟)た。そして、「わしだけは(💛)合(🚅)格(gé )の見(🎺)込があるちゅうの(⛺)か。どうか(🤦)よ(⬜)ろ(🦋)しくた(💤)のむよ。」(😥)と言うと(📢)、くるりとう(🍌)しろを向いて、(🤹)も(💩)う(🏫)一度(💌)(dù )「わっはっは(🕶)」(❎)と笑い、歯をむき出(🕚)した(🧦)まま、むらがっている生徒(👟)(tú(🥦) )たちを押しわけて(🏍)帰っ(🏋)て行った。
「(😭)馬田(tián )にはそれがわかってい(🤾)るんじゃ(🔎)ないの(🈵)か。」
次郎(láng )はごまか(🌷)さな(🗯)かった。ごまかすどころか(🍩)、そう答えることに(🖋)よ(🐱)って、皮(⚓)肉な喜びをさ(🏒)え味わっ(🐷)ていたのである。
「(♎)血(🎇)書(🐪)のこと(💑)が気にな(🌑)るのか(🚲)。」
五 道江をめぐ(⌚)って
「しかし、ストライキになってしまったら、君(💾)の考えとは(😧)ま(🔽)る(🍬)で(🅰)反対の目的(🌖)で(♿)書かれたことになり(🥋)そうだ(🛑)ね。」(🤫)
「しかし、昨(zuó )日から(🚴)のあいつの態度が証明しているよ。なるだけいい子(zǐ(📽) )にな(🔪)ろうとしている(〽)にち(🧟)がいない(📺)んだ(💁)。」
(💪)次郎は感激と(⛩)失望の旋(👑)風せんぷ(🕖)うの中に(🙌)、や(🕰)っと(💙)身をささえて(🚬)いるだけだった。あふれて(🐻)来(lái )る(📪)涙が膝(👇)の上に(🕵)つっぱっ(⛓)た腕をすべって、まだらに(🐙)縁板を(🐑)ぬらし(🥨)た(🌲)。
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