「活躍す(👎)る元気(🍣)がないほど打撃をうけてい(🐫)るとす(🍸)ると、大い(🗳)に同(⤵)情に値する(🌻)ね(📭)。」(🔪)
「(🌶)失敬(😁)だとは(💙)思わんの(🏢)か。」
「(🐩)そうね(🈷)、――」(🌤)
「知ってい(🥞)た(✳)さ。」
次郎(🆚)(lá(🌖)ng )はだま(🥇)って(📽)朝顔の鉢に眼をやった。しぼ(🥟)んだ花(huā(🍦) )が、だらりと、つ(🥜)るにくっついているのが、い(🎋)やに彼の(😇)気(📥)持(🌎)をいらだたせた(👢)。すると、
「そりゃあ(🕴)、(😄)道江さんがここか(💜)ら(🏄)学校(xiào )に通う(❇)のはいい。そうする方が一(📲)番いいと思うんだ。しかし、学校の行きかえ(🎐)りに(♒)、次郎(láng )君が道(dào )江さんの(🔫)用心棒にな(📰)るのはど(🌛)うか(🏬)と思うね。」
と、朝倉先生(shē(🦎)ng )は(🥧)しばらく(🌪)考えこんだ。それから、伸びあが(🌶)るよ(🛐)うにし(🕙)て、生(shēng )垣ごし(🈸)に門の(🎳)方を見(👆)、何(🌤)度(🏫)も首をふ(🏼)って(🕵)い(🈴)た(🥉)が、
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