五(😼)大洲(zhōu )はまっす(🏌)ぐな球(👮)たまをだした。戞(jiá(🏤) )然かつぜん(🔰)と音がした、見(jiàn )物(wù )人はひやり(🕋)とした、球は(👑)はたして千(qiān )三に(🍑)向かった、千三は早(zǎo )くも(😾)右の方(🔰)へよっ(🚻)た。
「バン(🚄)ザアイ」
光一はふしぎでたまらなか(⬇)った、実際千(🔱)(qiān )三はいか(🍾)な(🕔)る(💯)球をも打ちこ(🔔)な(❤)した、対師範校(xiào )との試(🍈)(shì(🥍) )合に(🐦)はオ(🍗)ー(♑)ル(🥋)ヒ(🏽)ットの成績をあ(⏰)げた(🔉)。それは光一(🕔)(yī )に取(🍒)ってもっとも苦しい敵であったが、し(🐍)かし光一は(🈴)そのためにおどろ(🐏)くべ(💝)き進歩(🏘)を(⬜)示(😯)した、かれはど(🍝)うか(🔨)してチ(👅)ビ公(👔)に(🚗)打(dǎ(🚾) )たれまい、チ(📼)ビ公を三振させようと(⏬)研(🌷)究し(🆒)た。昔武田(🏆)信(xìn )玄た(🤪)けだしんげんと(🏔)上杉謙信う(🚐)えす(😻)ぎけんしんはたがいに覇業(yè )は(⛪)ぎ(💪)ょうを争うた(🐧)、(👢)その結果として双方はたがいに研(yán )究しあい、武田流の軍(jun1 )学や上杉風の戦法(💸)などが日(rì(🦓) )本(běn )に生(shēng )まれた(🕧)。もっともよき敵はもっともよき友である、他(tā )山の石は相(👢)あい砥礪しれ(🤭)いして珠にな(🔯)る(🤘)のだ。千三(💰)があ(🐙)るた(😣)めに光一が進み(🚑)、光一があるた(🍙)め(🕖)に(🚏)千三が進む。
の(🔟)声が鳴りわ(🏅)たった。ち(🔡)ょうど(👟)そのとき黙々塾(🚁)もく(♑)もくじゅく(😔)の一隊(duì )が入(🌋)場し(👊)た(🎍)。
「うむ、先(♿)生(shēng )に教(jiāo )おそわったことを(🔀)」
「そ(🔬)うです、ぼ(🤕)くもずい(🛄)ぶん中学(⏮)(xué )校の(🤤)やつら(🎵)に(♏)ばかにされ(🥛)ました」(😢)
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