「そう(😰)言えば(🛐)、仏蘭(🚨)西の言(🕴)葉と(❔)いうものは妙なとこ(⛅)ろに洒落しゃれを(🍎)含んでますネ」(🐣)
「鞠(🐽)ちゃ(🌾)んにくれるくれる(🤮)ッて言(yá(🖇)n )って、(🈺)皆(jiē )な母ち(🆒)ゃ(🍣)ん(🅾)が食って了う」と鞠(jū(💈) )子は甘(gā(🏖)n )えた。
五月の町裏(lǐ )らし(🏦)い夜は次第に(🧕)更ふけて行(🧝)った(🍡)。お島の(🎳)許(🥂)もと(🗞)へ手習に通って来る近(🚐)所の娘(niáng )達も、提(tí(🧚) )灯ちょ(😑)うちん(💫)をつけて(😴)帰(❣)(guī )って行った。四辺(fǎn )あたりには早く戸を(🕷)閉(🌉)(bì )めて寝(🔅)る(🦃)家も多い。沈まり返った(🌏)屋外(wài )そ(📇)との方で、高(🙅)瀬の家(🍪)のものは誰の声(🚔)とは一寸見当のつか(📭)ない呼(🛥)声を聞きつけた。
学士(shì(😸) )は華やかな大学時(shí )代(dài )を想(xiǎ(〰)ng )い起した(⛽)ように言(🐮)って、(📙)その骨を挫く(🎠)じかれた指で熱球を受け(🤤)損じた(🧕)時の真(zhēn )似ま(🧒)ねま(📼)でして見せた。
彼(bǐ(🤭) )は持っ(🔁)て(🎶)来た(🌂)馬(mǎ )鈴薯の(🕜)種を植え(🐪)て(👬)見(🔲)(jià(🔥)n )せ、猶なお、葱苗ね(🏋)ぎなえの(😾)植え(🐑)方まで教(⌚)えた(✊)。
「そこはあま(🦃)り(🔔)端近です。まあ奥(🖤)(ào )の方へ御通(🍽)(tōng )りなすっ(🌕)て(🚮)――」(🛣)
子安という新(🌲)教員も、高(💊)瀬が東京(jīng )へ行(🃏)った序(🎡)つ(🐐)いでに頼(lài )ん(💍)で来た。子(zǐ )安は、高(🐫)瀬も逢ったことが無い。人の紹(shào )介だ。塾で(🔗)はど(⛅)んな新(🙌)教員が来るかと皆(🐀)な待ち受けた(🥤)。子安が(⛸)着いて見ると(👿)案(👜)外(📯)心(xī(🚡)n )易やすい(🎒)、(😛)少(shǎo )壮(🔸)としわかな学(xué )者だ。
子(😉)安も歩き歩(✂)き、「(⛹)なんでもあの先生(shēng )が上(⛄)(shàng )田(😘)(tián )から通(🍉)っ(⬇)て被入い(🌠)らっし(😺)ゃる時(🤯)分には、大(dà )変お酒(jiǔ )に酔って、往(wǎng )来の雪(xuě )の中に転がっ(🍯)てい(🤵)たこと(💾)があるなんて――(🦒)そんな話ですネ」(💅)
別(bié )荘(🚒)の入(🔝)口(⛰)には楼(🐸)の名を彫った額(🙉)も掛った。明る(⛲)い深い緑葉(yè )の反(fǎn )射(shè(⏱) )は(🏞)千曲川の(🚌)見える座(zuò )敷に満ちて、そこに集っ(💘)た湯上りの連中の(🥤)顔にまで映った。一年に二(🏳)度ずつ(👱)黄色(sè )くなる欄て(💀)すりの外(wài )の眺(tiào )めは(🤟)緑(lù(📜) )に調和(🙁)(hé(😽) )して画(huà )のように見(jiàn )えた。先生は(🚟)茶(👽)を入(rù )れて皆なを款待も(🀄)て(😎)なし(💩)ながら、青(🕘)田の時分に(🐫)聞える非常に沢(❌)山(shā(🆕)n )な蛙(wā )の声、(🗜)夕(🐛)方(🍧)に見(jià(🎎)n )える対(🆕)岸(àn )の村落の灯の色などを語り聞かせた。
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