「君は大河の思わくな(✡)んか(🙆)を問(💩)題にするまえに、君自身のことを問題にすべき(🆔)だ(🏥)と思う(🚦)が、(🌸)どうだ(🥌)ね。」
「おしまいのほうは、(✒)実は僕が打った(💳)んでした。」
凍(dòng )こおりついた(⬅)よう(🔦)な冷(lěng )たい空(kōng )気を(🆚)や(🚆)ぶって、板(bǎ(🕵)n )木が鳴(🧡)(míng )りだした。そ(🚸)とはまだ(👨)、真っ暗(àn )である。白(❌)木綿しろもめ(⛺)んの、古(gǔ(🔆) )ぼけたカーテン(🏕)のす(🆔)き間から、硝(👧)(xiā(🔕)o )子(zǐ )戸ガラスどごしに、大(dà )きな星がまた(🤢)たいているの(🎲)が、(🎡)はっきり次郎の眼に(🏿)映(🛋)った。
(🛩)講堂では、掃除(chú )はもうあらかた(🥟)終わって、机(jī )や椅(yǐ )子いす(🌪)の(🗒)整(📃)頓(🚖)せ(🖤)いとんにとりか(🕢)か(🎟)るところだった。そ(🎂)こは、(🍧)第(👭)一室(🖋)と第(➗)二室の共(gòng )同の受け持ちだっ(👨)たらしく(🖲)、田(👡)(tiá(📷)n )川大作(zuò )や青(🖨)山敬太(🦃)(tài )郎(lá(🛴)ng )な(🔭)どの顔も見(jiàn )えていた。田川は、(📟)例(📤)のしゃがれた(🏵)、激はげしい号令(🔓)(lìng )口調くちょうで、ほか(👐)の塾生たちをせ(👓)きた(🗒)てな(📮)がら(👌)、(⌛)自(zì )分でも椅(😷)子や机を運(💏)(yùn )ん(🏃)で敏(🐟)捷びんしょう(🍨)にたちはた(🏉)らいていた。これに(🦏)反して、青山の態(💛)度(dù )はきわめて冷(lěng )静(jì(🥣)ng )だった。かれ(🤛)は(🖥)、(🅿)田(tián )川の声に(📈)は無頓着むとんちゃ(🕧)くな(🤧)よう(🅱)に、並なら(💧)べられていく机(🚚)の列を(💘)じっと(🌰)に(🆕)らんでは(🛡)、そ(🏉)のみだれを正(zhèng )し(🐡)ていた(🛩)。―(♍)―二(èr )人とも、それぞれに室長に選ばれてい(🍏)たので(🎓)ある。
「板木ばん(🌶)ぎのこと(💂)か。あれは、(🕯)私が直接見(jià(⏸)n )ていたわ(🆙)けでは(🍹)なか(💾)った(🔌)の(🥕)だからね。」
「(🍙)なるほど。そうか。――しかし、大(dà )河にしちゃ惜おし(🚳)かったね。おしま(🐗)いごろにはかんしゃくをおこしていたようだったが(🚋)。」
(🚈)かれは、あたたかい夜(🏥)具(🕴)をはねのけ、(🏪)勢いよ(🐥)く起き(🔊)あが(🏫)っ(🍬)て、(🌮)電(diàn )燈でん(🏸)と(🔢)う(🍧)のス(📂)ウィッチをひねっ(👭)た(🙊)。その瞬間(🤰)しゅんかん(🔚)、枕時計(👻)ま(🔉)くらど(🤥)けいがジンジ(👏)ンと鳴(🤵)りだした。きっ(♐)かり(😬)起床きし(🔎)ょう時(shí )刻の(🧡)五時(shí(🏟) )半(bàn )であ(🏔)る。
「君は(📖)大(dà )河の思わ(🏇)く(🚉)な(🔊)んかを問題にするま(🌪)えに、君(📍)自(🥍)身(shēn )の(🐚)こと(🅰)を(🥌)問題(🐦)(tí(🖋) )に(⛲)すべきだと思(🥅)うが、ど(📿)うだ(🖊)ね。」(🤝)
そして、次郎のほ(🌞)う(🧠)をちょ(🥀)っとぬす(🍲)むように(🧣)見ながら(⬇)、
「(📛)相変わら(🐖)ずですね。」
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